Acoso escolar y asertividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de la ciudad de Arequipa

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dc.contributor.advisorPuma Huacac Roger Freddy
dc.contributor.authorCayllahua Saico, Carol Yaneth
dc.contributor.authorMamani Huamani, Jhassmin Fiorella
dc.date.accessioned2024-10-31T20:20:19Z
dc.date.available2024-10-31T20:20:19Z
dc.date.issued2024-07-16
dc.description.abstractEl estudio se llevó a cabo desde el enfoque cuantitativo, fue de tipo básico, y tuvo un nivel descriptivo-correlacional simple, tuvo como objetivo Determinar la relación entre acoso escolar y asertividad de los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de la ciudad de Arequipa. Participaron 224 estudiantes (46% hombres y 54% mujeres), a quienes se aplicó el Test de acoso escolar de Cisneros y la Escala multidimensional de Asertividad. Se obtuvo valores p<.00; Rho= .99 y r2= .98; es decir, que niveles elevados de victimización por acoso escolar se relacionan con niveles elevados de asertividad; se determinó que la mayor parte de alumnos informaron niveles bajos de victimización en los diferentes tipos de acoso escolar evaluados; las mujeres informaron mayores niveles de acoso escolar que los hombres; la mayoría de estudiantes informaron niveles bajos de asertividad; no se halló diferencia estadísticamente significativa según sexo de los estudiantes en relación con los niveles generales de asertividad; no se halló relación entre los niveles generales de asertividad y las dimensiones evaluadas de la variable acoso escolar
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/14249
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectAcoso escolar
dc.subjectAsertividad
dc.titleAcoso escolar y asertividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de la ciudad de Arequipa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29606304
renati.advisor.orcid0000-0002-5439-1700
renati.author.dni73536298
renati.author.dni72163217
renati.discipline313016
renati.jurorMartinez Carpio, Hector Emilio
renati.jurorZevallos Cornejo, Asunta Vilma
renati.jurorLara Quilla, Jaime Ernesto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicología
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías, Sociales y Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologia

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