Repositorio Institucional - Universidad Católica de Santa María
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Envíos recientes
Autoeficacia académica y regulación emocional en estudiantes de psicología de una universidad privada de Arequipa
(Universidad Católica de Santa María, 2026-08-27) Pacheco Quispe, Sergio Oscar; Paredes Alarcon, Luisa Fernanda
Este estudio analizó la vinculación entre la autoeficacia académica y la regulación emocional en estudiantes de Psicología de una universidad privada de Arequipa, mediante un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y alcance correlacional simple, participaron 263 estudiantes de cuarto y quinto año, seleccionados a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia; para la medición se empleó la Escala de Autoeficacia Percibida Específica para Situaciones Académicas, adaptada por Domínguez (2013), con un alfa de Cronbach de 0.881, junto con el Cuestionario de Regulación Emocional, adaptado por Gargurevich y Matos (2010), cuyo coeficiente de confiabilidad fue de 0.88. Los hallazgos evidenciaron que el 83.3% de los participantes se ubicó en un nivel medio respecto a la percepción de competencia académica, mientras que el 84.8% presentó una categoría media en el manejo cognitivo de sus respuestas afectivas; del mismo modo, la reevaluación cognitiva y la supresión emocional se concentraron predominantemente en niveles intermedios. Se concluyó que existe una asociación positiva y estadísticamente significativa entre ambos constructos, p < .001; rs = .237, observándose además correlaciones directas con la reevaluación cognitiva, rs = .228, y con la supresión emocional, rs = -.196, lo que sugiere que una mayor capacidad para modular los procesos emocionales se vincula con una percepción más favorable del propio desempeño académico en la población evaluada.
Rasgos de la personalidad y la agresividad de los adolescentes de dos Instituciones Educativas Nacionales de Arequipa, 2025
(Universidad Católica de Santa María, 2026-08-26) Riveros Serapio, Katherine Mytchell; Huamani Pinto, Ursula Melany
La agresividad en la adolescencia constituye una problemática relevante dentro del contexto escolar, debido a sus implicancias en la convivencia y el bienestar emocional. En ese marco, la presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los rasgos de la personalidad y la agresividad en adolescentes de dos Instituciones Educativas Nacionales de la ciudad de Arequipa, durante el año 2025. La muestra estuvo conformada por 444 estudiantes de ambos sexos, con edades comprendidas entre los 15 y 17 años. El estudio es de diseño no experimental, debido a que no hubo manipulación de las variables, además, la presente investigación corresponde al enfoque cuantitativo porque emplea la estadística para medir de forma precisa el fenómeno o problema, de tipo correlacional dado que buscamos establecer una relación entre ambas variables y de transversal ya que la información fue adquirida una sola vez en el tiempo. El análisis inferencial se realizó mediante el coeficiente rho de Spearman. Los hallazgos evidenciaron una relación significativa e inversa (p <.001) entre la agresividad y los rasgos de apertura a la experiencia, amabilidad y responsabilidad, así como una relación significativa y directa con el neuroticismo. No se halló relación significativa entre la extraversión y la agresividad. Estos hallazgos aportan evidencia relevante para la comprensión de los factores personales asociados a la agresividad en adolescentes.
Estilos de crianza y personalidad en adolescentes en una universidad privada de Arequipa
(Universidad Católica de Santa María, 2026-08-31) Davila Revollo, Nicole Estefani; Tejada-Von Bancels Gayoso, Ana Paula
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre estilos de crianza y personalidad en estudiantes de una Universidad privada de Arequipa; para esto se realizó un estudio de diseño no experimental, con enfoque cuantitativo y corte transversal en una muestra de 134 alumnos que oscilan entre los 16 y 18 años de edad que asisten al primer año de la carrera de Psicología. Para el presente estudio se les aplicó la escala de Estilos de Crianza de Steinberg y el Inventario clínico para adolescentes MACI de Millón. El resultado muestra la presencia de una correlación significativa, positiva y baja con tendencia moderada (r= -.159; p=.047, p<.05) entre estilos de crianza y prototipos de personalidad en la población estudiada, en concreto ejercer un estilo de crianza óptimo va a repercutir en el desarrollo de una personalidad eficaz alta, sin embargo, se deben considerar otros factores de carácter interno como externo que pueden repercutir en la segunda variable.
Análisis del testamento biológico a nivel iberoamericano y su viabilidad en el contexto peruano, 2024
(Universidad Católica de Santa María, 2026-09-02) Rodriguez Arroyo, Sebastian Said
La presente investigación analiza la viabilidad jurídica de regular el testamento
biológico en el Perú mediante un estudio de derecho comparado de las experiencias
legislativas de España, Portugal, Argentina y México, incorporando además
consideraciones constitucionales, bioéticas, sociales y culturales propias del contexto
peruano; se desarrolla con enfoque cualitativo, de tipo exploratorio y comparativo,
utilizando el método dogmático-jurídico y el análisis documental de normas, doctrina
especializada y estándares internacionales de derechos humanos y bioética. El estudio
comparado evidencia que la eficacia de las directivas anticipadas en los países
examinados se sustenta en tres ejes replicables: la formalización escrita con garantías de
autenticidad, capacidad y libre manifestación de voluntad; la existencia de registros
nacionales o sistemas de inscripción accesibles al personal sanitario para consulta
oportuna; y la designación de un representante sanitario que actúe como garante de la
voluntad del paciente. En el caso peruano, se identifica un vacío normativo relevante,
pues si bien se reconoce de forma general el derecho del paciente a aceptar o rechazar
tratamientos, no existe un procedimiento específico que permita expresar y hacer
exigible esa voluntad de manera anticipada, lo que incrementa la incertidumbre y los
conflictos en decisiones clínicas de fin de vida. En consecuencia, la tesis concluye que
la regulación del testamento biológico es jurídicamente viable y necesaria en el Perú,
siempre que se adecúe al marco constitucional y se diseñe con sensibilidad frente a la
diversidad sociocultural del país, además, propone lineamientos para un anteproyecto de
ley de directivas anticipadas que incorpore dichos mecanismos, junto con
recomendaciones de implementación orientadas a la creación de un registro nacional
interoperable, el despliegue de campañas de sensibilización ciudadana y la capacitación
dirigida a profesionales de la salud y del derecho, a fin de asegurar una aplicación
efectiva del instrumento como garantía de la dignidad humana, la autonomía del
paciente y el derecho a una muerte digna.
El análisis de impacto regulatorio como herramienta de calidad regulatoria en el derecho administrativo: Análisis jurídico-regulatorio de la Ley N.° 32323 sobre comunicaciones comerciales no consentidas en el Perú (2025-2026)
(Universidad Católica de Santa María, 2026-09-02) Calderon Bueno, Xionally Marcela
La presente investigación analiza el Análisis de Impacto Regulatorio como
herramienta de calidad regulatoria en el derecho administrativo, tomando como caso la Ley
N.º 32323 sobre comunicaciones comerciales no consentidas en el Perú; el objetivo es
determinar si la prohibición general del contacto comercial directo no iniciado por el
consumidor, con excepción basada en iniciativa propia, consentimiento cualificado y
revocatoria inmediata, constituye una respuesta adecuada, proporcional y administrable. La
investigación tiene enfoque cualitativo, jurídico-dogmático, sistemático y funcionalregulatorio,
revisa normativa nacional y comparada, doctrina, jurisprudencia, información
institucional y fuentes primarias del expediente legislativo, incluyendo proyectos de ley,
dictámenes, autógrafas, observaciones del Poder Ejecutivo y normas técnico-regulatorias
emitidas entre 2025 y 2026. Los hallazgos permiten sostener que la Ley N.º 32323 responde
a un problema público real y persigue una finalidad protectora legítima, sin embargo, el
expediente legislativo no permite verificar una evaluación ex ante pública, integrada,
sistemática y suficientemente documentada que articule la comparación de alternativas, los
impactos previsibles, los costos, las condiciones de implementación, la trazabilidad, la
coordinación institucional y el monitoreo posterior. Se concluye que la ley constituye un
avance en la protección del consumidor, pero no una respuesta regulatoria acabada; su
eficacia práctica dependerá del desarrollo de reglas técnicas, criterios interpretativos,
estándares probatorios, coordinación interinstitucional, proporcionalidad sancionadora y
futura evaluación ex post.