Repositorio Institucional - Universidad Católica de Santa María
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Envíos recientes
Factores asociados al pronóstico y supervivencia en esclerosis lateral amiotrófica: cohorte retrospectiva en un hospital de referencia del sur del Perú 2022-2026
(Universidad Católica de Santa María, 2026-10-12) Palomino Aguilar, Katia Sofia
Introducción: La esclerosis lateral amiotrófica (ELA) es una enfermedad neurodegenerativa progresiva caracterizada por la degeneración de las neuronas motoras superiores e inferiores, que ocasiona discapacidad progresiva y elevada mortalidad. Diversos factores clínicos y paraclínicos pueden influir en su evolución y supervivencia; sin embargo, la evidencia disponible en Latinoamérica y particularmente en el Perú continúa siendo limitada.
Objetivo: Determinar las características clínicas, la supervivencia y los factores asociados al pronóstico de los pacientes con ELA atendidos en el Hospital Nacional Carlos Alberto Seguín Escobedo durante el período 2022–2026, con la finalidad de generar evidencia que contribuya al desarrollo de un protocolo institucional de manejo.
Métodos: Se realizará un estudio observacional de cohorte retrospectiva mediante la revisión de historias clínicas y registros institucionales de pacientes con diagnóstico de ELA atendidos durante el período 2022–2026. Se recolectarán variables sociodemográficas, clínicas y paraclínicas, así como información relacionada con las intervenciones terapéuticas, complicaciones y desenlaces clínicos. Se determinará la supervivencia desde el inicio de los síntomas y desde el diagnóstico, y se evaluarán los factores asociados con el pronóstico y la supervivencia. Los datos serán sometidos a análisis estadístico descriptivo e inferencial.
Conclusión: El estudio permitirá caracterizar la ELA en una población atendida en un hospital de referencia del sur del Perú e identificar factores asociados con su pronóstico y supervivencia. Los hallazgos proporcionarán evidencia local para orientar el seguimiento clínico y servirán como fundamento para el desarrollo de un protocolo institucional de
atención integral de pacientes con ELA.
Factores en la intención de matrícula en maestrías en escuelas de posgrado: un estudio sobre aspectos considerados en las decisiones educativas de maestrías de residentes de la ciudad de Arequipa.
(Universidad Católica de Santa María, 2026-09-30) Paredes Quispe, Fanny Miyahira
La elección de una universidad para realizar estudios de posgrado es un proceso de decisión complejo, asociado a factores personales, institucionales y socioculturales. La presente investigación tuvo como objetivo determinar los factores considerados en la intención de matricularse en una escuela de posgrado desde la perspectiva de consumidor educativo en Arequipa.
El estudio tiene un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, transversal y aplicado, La muestra estuvo conformada por 385 participantes seleccionados por conveniencia, entre bachilleres, maestrandos y personas que egresaron de una maestría desde la pandemia. El cuestionario se diseñó a través de la literatura examinada y modelos propuestos sobre la elección de universidad, aunque con información limitada sobre estudios de posgrado. Las preguntas en escala Likert incluyen explícitamente la intención de matrícula como dimensión central, integrando los factores institucionales y socioculturales como dimensiones que explican dicha intención, mientras que los factores personales se analizaron de manera descriptiva lo que permitió evidenciar la heterogeneidad de perfiles de los estudiantes adultos.
Se plantea la hipótesis de que hay factores personales, institucionales y socioculturales que se consideran importantes en la intención de matrícula, de modo que identificar estos ítems y trabajar en ellos, aumentará la probabilidad de que los prospectos decidan matricularse en una escuela de posgrado.
Los resultados obtenidos evidencian relaciones significativas considerables entre los ítems de cada factor, demostrando consistencia interna y coherencia en la medición de los factores que se consideran importantes en la intención de matrícula.
Restricción del crecimiento intrauterino en un hospital de nivel III-1 Arequipa
(Universidad Católica de Santa María, 2026-10-01) Meza Quispe, Elizabeth
Objetivo: Analizar el caso clínico de una gestante atendida en un hospital de nivel III-1 en la ciudad de Arequipa, con diagnóstico de restricción de crecimiento intrauterino (RCIU).
Metodología: Recolección de datos a partir de la revisión de una historia clínica obstétrica
Resultados: El caso clínico corresponde a una gestante primigesta de 29 años que ingresó al servicio de emergencia, referida de un centro de salud, con RCIU tipo I, hipertensión gestacional y polihidramnios. La paciente cursaba con gestación de 37 semanas y 2 días, con controles prenatales adecuados y sin comorbilidades previas.
Se realizaron tres ecografías, en la ecografía realizada a las 13 semanas y 2 días se observaron hallazgos ecográficos dentro de los parámetros normales. A las semanas 33 y 2 días, se evidenció longitud de fémur por debajo de la media para edad gestacional, así como reducción del pico sistólico de la arteria cerebral media. A las 37 semanas y 2 días, se evidenció crecimiento fetal menor para la edad gestacional, RCIU tipo 1, polihidramnios moderado y Doppler alterado. La biometría fetal se encontró por debajo del percentil 10, redistribución hemodinámica en Doppler de arteria cerebral media y alteraciones en la relación cerebroplacentaria, compatibles con insuficiencia placentaria.
La evolución clínica fue vigilada mediante hospitalización, control de signos vitales, monitoreo materno-fetal y evaluación ecográfica seriada, monitoreo electrónico fetal (test no estresante). Ante la persistencia de alteraciones hemodinámicas y la coexistencia de hipertensión, se decidió la interrupción del embarazo mediante cesárea segmentaria. Logrando un recién nacido de sexo masculino Apgar 7-9 con peso de 2.165 kg.
Conclusiones: Se confirma la relevancia del diagnóstico oportuno de RCIU mediante ultrasonografía obstétrica, así como la importancia de un manejo multidisciplinario, para reducir riesgos perinatales. La evaluación ecográfica obstétrica permitió establecer el diagnóstico, realizar el seguimiento, así como decidir la mejor vía de parto, evitando
complicaciones.
Influencia del apoyo social en la satisfacción laboral del profesional de enfermería de la Unidad de Cuidados Intensivos. Hospital Regional Honorio Delgado Espinoza. Arequipa, 2025
(Universidad Católica de Santa María, 2026-08-20) Meza Coyla, Nedalis
El personal de enfermería en UCI enfrenta altos niveles de estrés debido la carga emocional y física del cuidado crítico, la falta de apoyo social podría impactar en su bienestar y satisfacción laboral, evidenciando la necesidad urgente de fortalecer redes de apoyo y mejorar condiciones laborales. El objetivo del presente estudio fue determinar la influencia del apoyo social en la satisfacción laboral de los profesionales de Enfermería de la UCI del Hospital Regional Honorio
Delgado Espinoza. Metodología: Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo relacional y de corte transversal, se aplicó la técnica de entrevista y los instrumentos de cuestionario de apoyo social funcional de Duke UNK-11 y el cuestionario de satisfacción laboral, a 57 profesionales de Enfermería de UCI. Resultados: En el presente estudio se identificó que 63.2% de profesionales de Enfermería presentaron edades entre 26 a 39 años, 86% son mujeres, 45.6% son solteras, 73.7% tienen un tiempo de labor en UCI menor a 5 años y 63.2% presentan un tipo de contrato laboral CAS. Respecto al apoyo social,70.2% de profesionales de Enfermería presentan un apoyo social alto, 26.3% moderado y 3.5% escaso, por otro lado respecto a satisfacción laboral, 98.2% presenta una alta satisfacción y sólo 1.8% es bajo. Conclusión: Al análisis de correlación de Rho de Spearman se determinó que el apoyo social no presenta influencia con la satisfacción laboral de los profesionales de Enfermería de la UCI del Hospital Regional Honorio Delgado Espinoza. (P>0.05).
Habilidades sociales y agresividad en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa de la ciudad de Arequipa
(Universidad Católica de Santa María, 2026-09-29) Andrade Gomez, Fabio Guillermo
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre las habilidades sociales y la agresividad en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa de la ciudad de Arequipa. El estudio empleó un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, con un alcance descriptivo-correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 51 alumnos de tercer, cuarto y quinto grado de secundaria, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia.
Para la recolección de datos, se aplicó la Escala de Habilidades Sociales (EHS) de Gismero y el Cuestionario de Agresión (AQ) de Buss y Perry. Para la contrastación de la hipótesis y el análisis de las variables, se utilizó el coeficiente r de Pearson.
Los hallazgos demostraron la existencia de una relación inversa y significativa entre las variables de estudio. El coeficiente de correlación obtenido señala una asociación negativa y moderada, lo que confirma que un repertorio más desarrollado de habilidades sociales se vincula con una menor tendencia a manifestar conductas impulsivas, hostiles o disruptivas.
En cuanto a los niveles de las variables, se observó una prevalencia del nivel moderado tanto en habilidades sociales como en agresividad. Asimismo, se identificaron diferencias según el género y tipo de familia: las mujeres mostraron niveles superiores de habilidades sociales, pero también puntajes más altos en agresividad emocional (ira y hostilidad). Por su parte, los estudiantes provenientes de familias extendidas evidenciaron mejores competencias sociales en comparación con aquellos de familias nucleares o monoparentales. Se concluye que el fortalecimiento de la asertividad y la expresión emocional es fundamental para la gestión de la agresividad en el contexto escolar.