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Diferencias entre los nivele de estrés en docentes de dos niveles de educación en las instituciones educativas públicas en el contexto del COVID - 19
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Fecha
2023-05-11
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar las diferencias entre los niveles de
estrés en docentes de dos niveles de educación en las instituciones educativas públicas en el
contexto COVID-19. El estudio es de tipo básica, descriptiva comparativa, con un enfoque
cuantitativo, con un diseño no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo
conformada por 152 docentes, seleccionada a través del muestreo no probabilístico, con un
criterio censal. La recolección de datos se realizó a través del cuestionario denominado D-6
para evaluar el estrés o malestar docente, la misma que se adaptó de acuerdo a la realidad y
contexto; la información recogida se procesó mediante el programa SPSS v.25, a través de ella
se procedió las tablas bidimensionales y las figuras respectivas.
Se obtuvo como resultados que existen similitudes en el nivel de estrés que presentan los
docentes del nivel primario y secundario con solo una diferencia de porcentajes
Descripción
Palabras clave
Estrés, Docente, COVID-19