Acceso Abierto
La peruanidad en la formación profesional de los estudiantes de la E.P. de Educación y de la E.P. de Ingeniería Ambiental, de la Universidad Católica de Santa María, Arequipa 2025
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Fecha
2026-06-18
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Nivel de acceso
Acceso Abierto
Resumen
El presente estudio nace del interés por entender como la identidad nacional es decir la peruanidad, forma parte de la formación profesional de los estudiantes universitarios. El objetivo principal fue relacionar la peruanidad y la formación profesional de los estudiantes de las Escuelas Profesionales de Educación y de Ingeniería Ambiental, de la Universidad Católica de Santa María (UCSM); considerando variables como la peruanidad (arte, cultura, educación, historia, lengua, política, religión y territorio) y formación profesional (competencias profesionales y factores externos).
La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño de estudio de campo y de tipo correlacional que analiza la peruanidad y su relación con la formación profesional de los estudiantes santamarianos. Se aplicaron 120 encuestas, a estudiantes de la E.P. de Educación y a estudiantes de la E.P. de Ingeniería Ambiental.
Los resultados muestran que las concepciones de peruanidad influyen significativamente en la visión del desarrollo profesional de los estudiantes de Educación e Ingeniería Ambiental, lo que resalta el papel formativo de la peruanidad en sus decisiones vocacionales. Así mismo, se puede indicar que el nivel de formación profesional influye en la manera en que los estudiantes de las Escuelas Profesionales de Educación e Ingeniería Ambiental consideran que la peruanidad es importante en su vida cotidiana. Y que, la Universidad Católica de Santa María desempeña un rol significativo en la promoción de la peruanidad dentro de la formación profesional de los estudiantes de las Escuelas Profesionales de Educación e Ingeniería Ambiental.
En conclusión, los resultados permiten reflexionar sobre el papel que juega la peruanidad en la educación superior, y cómo esta fortalece una formación más íntegra, comprometida y conectada con el contexto peruano.
Descripción
Palabras clave
Peruanidad, formación profesional, competencias profesionales.