Relación entre la psicomotricidad y las habilidades sociales en en niñas y niños de dos y tres años en la cuna jardín Learning Kids Arequipa - 2022
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Fecha
2023-10-13
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Nivel de acceso
Acceso Abierto
Resumen
La presente investigación titulada “Relación entre la psicomotricidad y las habilidades
sociales en niñas y niños de dos y tres años en la Cuna Jardín Learning Kids – 2022” tiene
como objetivo general: Determinar la relación entre la Psicomotricidad y Habilidades
Sociales en niñas y niños de la Cuna Jardín Learning Kids. Dado que la psicomotricidad
estimula el desarrollo de las habilidades sociales pues implica un uso adecuado del cuerpo,
del espacio y de los objetos, permitiendo un desarrollo social apropiado para el niño en su
vida posterior y adulta. Para el adecuado análisis, se desarrolló una investigación de campo,
con enfoque cuantitativo; de nivel correlacional descriptivo y de diseño no experimentaltransversal,
para lo cual se aplicaron fichas de observación basadas en el cuestionario sobre
Psicomotricidad Elaborado a partir de Alvarez Porroa y Laurencio Santome, (2015);
Montes Encarnación (2018) y el Test de Habilidades de Interacción Social de Abugattas
(2016) a 33 niños, los cuales 21 son hombres y 12 mujeres. Los coeficientes de fiabilidad
de los instrumentos fueron de α=,899 y α=,947, respectivamente. El estudio mostró que
existe una relación moderadamente positiva entre las habilidades sociales y las
dimensiones de motricidad fina (Rho = ,412) y motricidad gruesa (Rho = ,447), mientras
que la relación con el índice de masa corporal es muy baja y no significativa (Rho = ,085).
Para determinar la prueba de hipótesis se empleó la prueba no paramétrica denominada
prueba de coeficiente Rho de Spearman en concordancia con el tamaño muestral (N=33) y
se obtuvo como conclusión que, si hay una relación estrecha entre la psicomotricidad y las
habilidades sociales, por lo que se rechaza la hipótesis nula.
Descripción
Palabras clave
Habilidades Sociales, Psicomotricidad, Educación Inicial.