Uso problemático de videojuegos, procrastinación académica y rendimiento en estudiantes de secundaria de una institución educativa Arequipa
| dc.contributor.advisor | Rivera Flores, Gladys Wilma | |
| dc.contributor.author | Ramos Muñoz, Meylin Maythe | |
| dc.contributor.author | Cyran Arenas, Beydu Grosda | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-20T16:53:18Z | |
| dc.date.available | 2023-04-20T16:53:18Z | |
| dc.date.issued | 2023-03-30 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar si existe relación entre las variables de uso problemático de videojuegos, procrastinación académica y rendimiento en estudiantes de secundaria de una institución Educativa en Arequipa. La muestra estuvo conformada por 256 estudiantes pertenecientes a una institución educativa nacional, cuya distribución según sexo fue homogénea y con una edad que oscila entre los 12 a 17 años; seempleó la técnica de muestreo por cuotas. El trabajo de investigación tuvo un diseño no experimental, cuantitativo y correlacional comparativo de tipo transversal. Se utilizó como instrumentos la Ficha Sociodemográfica, el Cuestionario de Experiencias Relacionadas conlos Videojuegos (CERV), la Escala de Procrastinación Académica (EPA) y la Ficha de Registro de Calificaciones. Los resultados evidenciaron que no existe relación significativa entre el uso problemático de videojuegos, procrastinación académica y rendimiento; no obstante se encontró que existe relación significativa de tipo directa o positiva entre las variables de uso problemático de videojuegos y procrastinación académica (p<.05, rho= .190); al igual que entre las variables rendimiento y procrastinación académica (p<.05, rho= .185). | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/12458 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.source | Repositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM | es_ES |
| dc.subject | Uso problemático de videojuegos | es_ES |
| dc.subject | Procrastinación en estudiantes | es_ES |
| dc.subject | Rendimiento académico | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 | es_ES |
| dc.title | Uso problemático de videojuegos, procrastinación académica y rendimiento en estudiantes de secundaria de una institución educativa Arequipa | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 29735255 | |
| renati.advisor.orcid | 0000-0003-1992-8389 | es_ES |
| renati.author.dni | 76635032 | |
| renati.author.dni | 72805826 | |
| renati.discipline | 313016 | es_ES |
| renati.juror | Zevallos Cornejo, Asunta Vilma | es_ES |
| renati.juror | Delgado Palo, Rocio Sara | es_ES |
| renati.juror | Ramos Vargas, Luis Fernando | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Psicología | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías Sociales y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Título Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado en Psicología | es_ES |