Relación entre Autoestima y Rendimiento Escolar en los Estudiantes del Tercero de Secundaria de la Institución Educativa Libertadores de América de Río Seco del Distrito de Cerro Colorado, Arequipa,2016
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Date
2018-11-08
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Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
La presente tesis de investigación se titula “Relación entre autoestima y rendimiento escolar
en los estudiantes del tercero de secundaria de la Institución Educativa Libertadores de
América de Río Seco del distrito de Cerro Colorado, Arequipa 2016.”
Las variables de estudio fueron Autoestima y Rendimiento Escolar. Los indicadores de la
variable autoestima fueron: Familia, identidad personal, autonomía, emociones, motivación,
socialización. Los indicadores de la variable rendimiento escolar fueron: Las áreas de
Matemática y comunicación.
Los objetivos de la Investigación fueron:
Identificar la autoestima que presentan los estudiantes del tercero de secundaria de la
Institución Educativa Libertadores de América de Rio Seco del Distrito de Cerro
Colorado, Arequipa, 2016
Precisar el rendimiento de los estudiantes del tercero de secundaria de la Institución
Educativa Libertadores de América de Rio Seco del Distrito de Cerro Colorado,
Arequipa, 2016
Determinar la relación entre la Autoestima y el rendimiento escolar en los estudiantes
del tercero de secundaria de la Institución Educativa Libertadores de América de Río
Seco del distrito de Cerro Colorado, Arequipa, 2016
La técnica empleada fue la encuesta para la variable autoestima y el instrumento fue el test;
para la variable rendimiento escolar la técnica fue la observación y su instrumento fue una
ficha de observación. La hipótesis formulada fue: Es probable que exista relación directa
entre la autoestima y el rendimiento académico en los estudiantes del 3ro de secundaria de
la Institución Educativa “Libertadores de América de Río Seco” del distrito de Cerro
Colorado, Arequipa, 2016.
Los principales resultados obtenidos fueron: el nivel de autoestima de los alumnos respondió
con una tendencia alta autoestima en la mayoría de alumnos investigados. Sin embargo, en
cuanto a los indicadores los resultados obtenidos fueron, que existe presión por parte de la
familia a los estudiantes investigados, además que por encontrarse en una etapa de continuos
cambios tanto físicos como psicológicos, se observa contradicciones en sus respuestas en
cuanto a su identidad personal y autonomía, y en los aspectos de motivación y socialización
se muestran motivados, pero en aspectos diferentes a los educativos. En lo que respecta al
rendimiento escolar, se pudo observar que la mayoría de alumnos investigados presentan un
nivel bajo de promedio en las áreas de matemática y comunicación. Finalmente, se puede
concluir que la hipótesis fue parcialmente verificada. La relación entre autoestima y
rendimiento escolar no es directa en los estudiantes investigados.
Palabras claves: Autoestima - Rendimiento Escolar.
Description
Keywords
Autoestima, Rendimiento Escolar