Acceso Abierto
Manual de enseñanza del diseño gráfico con una herramienta en línea gratuita para generar contenido en la I.E. 40676 La Mansión de Socabaya. Arequipa, 2025.
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Fecha
2025-10-03
Autores
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
El presente estudio investiga el impacto del aprendizaje de diseño gráfico utilizando
herramientas en línea en la educación y la generación de contenido de estudiantes en un
contexto donde la tecnología digital y las herramientas en línea como Kanva han revolucionado
la creación audiovisual, este estudio se enfoca en analizar cómo estas herramientas pueden
mejorar las habilidades creativas y la expresión visual de los estudiantes en proyectos
educativos.
Se examina la percepción de los estudiantes sobre el uso de herramientas digitales para
el diseño gráfico, así como su efecto en la calidad estética y la libertad creativa en la producción
de trabajos escolares. Además, se investiga el impacto psicológico y pedagógico del diseño
gráfico en línea, explorando cómo estas herramientas pueden aumentar la confianza y
competencia de los estudiantes en la presentación visual de sus ideas.
El estudio se basa en un análisis detallado de las respuestas de los estudiantes a un
cuestionario estructurado, abordando áreas clave como la experiencia previa en diseño gráfico,
la utilidad percibida de las herramientas digitales, y los beneficios esperados en la mejora del
aprendizaje y la colaboración entre pares.
Los resultados sugieren que aprender y utilizar herramientas en línea para el diseño
gráfico puede potenciar significativamente la creatividad y la calidad de los trabajos educativos,
proporcionando nuevas oportunidades para la innovación y la expresión artística en el ámbito
escolar.
Descripción
Palabras clave
Diseño, Gráfico, Contenido