Uso del Facebook como Herramienta Educativa para Mejorar el Aprendizaje Colaborativo en los Estudiantes de Quinto Semestre en la Unidad Didáctica de Organización de Eventos y Protocolo de la Carrera Profesional de Secretariado Ejecutivo del I.E.S.T.P. “Luis E. Valcárcel” Ilo, 2016
| dc.contributor.author | Cueva Luza, Vilma | es_ES |
| dc.contributor.author | Villalba Huamani, Marilin | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-01-09T15:42:07Z | |
| dc.date.available | 2018-01-09T15:42:07Z | |
| dc.date.issued | 2018-01-09 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tiene como título: USO DEL FACEBOOK COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE V SEMESTRE EN LA UNIDAD DIDÁCTICA DE ORGANIZACIÓN DE EVENTOS Y PROTOCOLO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE SECRETARIADO EJECUTIVO DEL I.E.S.T.P. LUIS E. VALCÁRCEL DE ILO, 2016. Presenta como variables de investigación; el uso de Facebook como variable independiente y el aprendizaje colaborativo como variable dependiente; Teniendo como unidades de estudio a 23 estudiantes del nivel superior. Planteándose como objetivos: Evaluar el nivel de aprendizaje colaborativo en los estudiantes de V semestre en la unidad didáctica de organización de eventos y protocolo de la carrera profesional de secretariado ejecutivo del I.E.S.T.P. Luis E. Valcárcel, en la prueba de entrada y salida; y diferenciar el nivel de aprendizaje colaborativo en los estudiantes, antes y después del uso del Facebook como herramienta educativa. Estos objetivos responden sistemáticamente a la hipótesis planteada: Es probable que el uso del Facebook como herramienta educativa, permita el nivel de aprendizaje colaborativo en los estudiantes de V Semestre en la Unidad Didáctica de Organización de Eventos y Protocolo de la Carrera Profesional de Secretariado Ejecutivo del I.E.S.T.P. “Luis E. Valcárcel” de Ilo. Los principales resultados demostraron que: El nivel de aprendizaje colaborativo en los estudiantes que presentaron en la prueba de entrada es el nivel regular con 56.5% en el grupo experimental. Después de la aplicación del programa mediante el uso del Facebook; a través de sesiones de aprendizaje se ha logrado que la mayoría de los estudiantes hayan incrementado el nivel de aprendizaje colaborativo al encontrarse en el nivel bueno con 60.9%; pasando de una media de 8 puntos, en la prueba de entrada, a 14 en la prueba de salida, quedando comprobada la hipótesis con la prueba t= -6,897 y p=0.000 < a 0.05; se aceptó la hipótesis de investigación, lo que indica que después del tratamiento experimental se ha incrementado el nivel de aprendizaje colaborativo en los estudiantes. Palabras clave: Aprendizaje colaborativo, trabajo en equipo, Facebook, cooperación. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/7143 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.source | Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSM | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje Colaborativo | es_ES |
| dc.subject | Trabajo en Equipo | es_ES |
| dc.subject | es_ES | |
| dc.subject | Cooperación | es_ES |
| dc.title | Uso del Facebook como Herramienta Educativa para Mejorar el Aprendizaje Colaborativo en los Estudiantes de Quinto Semestre en la Unidad Didáctica de Organización de Eventos y Protocolo de la Carrera Profesional de Secretariado Ejecutivo del I.E.S.T.P. “Luis E. Valcárcel” Ilo, 2016 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Maestria en Educación con Mención en Entornos Virtuales para el Aprendizaje | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado | es_ES |
| thesis.degree.level | Maestría | es_ES |
| thesis.degree.name | Maestro en Educación con Mención en Entornos Virtuales para el Aprendizaje | es_ES |