Procrastinación académica y burnout académico en estudiantes universitarios de la carrera de psicología

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dc.contributor.advisorMartínez Carpio, Héctor Emilio
dc.contributor.authorPeñalva Zuñiga, Diego Alonso
dc.contributor.authorRivera Cutipa, Nicolle Angeles
dc.date.accessioned2026-01-20T17:53:38Z
dc.date.available2026-01-20T17:53:38Z
dc.date.issued2025-12-18
dc.description.abstractEste estudio investiga la relación entre Procrastinación Académica y Burnout Académico en Estudiantes Universitarios de la Carrera de Psicología, destacando de que la presión académica y el agotamiento emocional pueden llevar a la postergación de tareas, incrementando el estrés y afectando el rendimiento académico. El objetivo principal es analizar la relación entre estos dos constructos. Se utilizo una metodología con enfoque cuantitativo y transversal, con un diseño de tipo no experimental y un alcance correlacional. La muestra estuvo compuesta por 365 estudiantes universitarios de cuarto y quinto año, quienes respondieron la Escala de Procrastinación Académica (EPA) y el Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS). Los resultados indican niveles medios procrastinación académica y burnout académico, así mismo, se presentó una relación positiva significativa entre ambas variables. Además, se hallaron relaciones negativas entre autorregulación académica y agotamiento emocional, cinismo e ineficacia, y relaciones positivas entre postergación de actividades con las tres dimensiones del burnout académico. Finalmente, el agotamiento emocional mostró diferencias significativas según el sexo. Se concluye que intervenir tempranamente en la procrastinación podría reducir el agotamiento académico y promover el bienestar estudiantil
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/16372
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectBurnout académico
dc.subjectProcrastinación académica
dc.subjectEstudiantes.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleProcrastinación académica y burnout académico en estudiantes universitarios de la carrera de psicología
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29457820
renati.advisor.orcid0000-0003-4029-670X
renati.author.dni70488138
renati.author.dni72354633
renati.discipline313016
renati.jurorVilches Velasquez, Flor Aleida
renati.jurorZevallos Cornejo, Asunta Vilma
renati.jurorLara Quilla, Jaime Ernesto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicología
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías, Sociales y Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologia

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