Acceso Abierto
Correlación entre Inteligencias Múltiples y los Estilos de Aprendizaje en los Estudiantes Universitarios de un Centro de Idiomas Acreditado de Arequipa, 2012
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Fecha
2014-01-22
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
Objetivo general objetivo específicos plan de trabajo denominación de la actividad inventario de inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje actividades para inteligencias múltiples actividades para estilos de aprendizaje evaluación
Descripción
Palabras clave
Inteligencias Múltiples, Estilos de Aprendizaje