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Parentalidad autoritaria y negligente e ideación suicida en estudiantes de nivel secundario
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Fecha
2025-10-07
Autores
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
Actualmente el suicidio es uno de los problemas más graves a nivel mundial por la gran
incidencia que existe entre la población. En el Perú, se ha encontrado un gran deceso en estos
últimos años, situándose dentro de un alto porcentaje la población adolescente. El estilo de
crianza que cumplen los padres durante la infancia genera un alto impacto tanto en la
adolescencia como en la adultez de la persona. Se sabe que los padres, además de ser el
principal grupo social, contribuyen al proceso de aprendizaje sobre el mundo y sobre todo al
desarrollo emocional y psicológico. El objetivo de la presente investigación es determinar la
relación entre la parentalidad autoritaria y negligente y la ideación suicida en estudiantes de
secundaria de una Institución Pública. Este estudio es de enfoque cuantitativo, con un diseño
no experimental, de corte transversal y de nivel correlacional. Los resultados obtenidos
indicaron que se evidenció una asociación estadísticamente significativa entre el estilo de
parentalidad del padre y los niveles de ideación suicida, con un valor de Chi-cuadrado de
30.871 (p = .000) y un coeficiente V de Cramer de 0.723, lo que indica una asociación fuerte.
Por otro lado, respecto a la figura materna, también se halló una asociación estadísticamente
significativa entre estilo de crianza e ideación suicida, con un valor de Chi-cuadrado de 20.250
(p = .000) y un V de Cramer de 0.536, lo cual indica una asociación moderadamente fuerte.
Finalmente se puede concluir que existe una correlación directa alta y estadísticamente
significativa entre el estilo de parentalidad autoritaria y negligente tanto de la figura paterna
como materna con los niveles de ideación suicida en estudiantes, lo cual indica una asociación
moderadamente fuerte.
Descripción
Palabras clave
Parentalidad autoritaria, Ideación suicida, Adolescentes