Relación de la inteligencia emocional y el comportamiento sexual en estudiantes adolescentes del colegio Víctor Andrés Belaunde Arequipa 2025

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dc.contributor.advisorCáceres Huambo, Alberto
dc.contributor.authorChire Rios, Yajayra Yuviri
dc.contributor.authorDiaz Nuñez, Mariana Daniela
dc.date.accessioned2025-10-02T16:46:53Z
dc.date.available2025-10-02T16:46:53Z
dc.date.issued2025-09-16
dc.description.abstractOBJETIVO: Determinar la relación entre el nivel de inteligencia emocional y el comportamiento sexual en los estudiantes adolescentes del Colegio Víctor Andrés Belaunde de Arequipa, durante el año 2025. MATERIAL Y MÉTODO: La presente investigación fue de tipo de campo, relacional. El estudio se realizó en una población conformada por 151 estudiantes donde la muestra fue estratificada por grado académico y sexo, organizando a los estudiantes del nivel secundario (de primero a quinto grado) en grupos según su año de estudios, y dentro de cada grupo se consideró una proporción equilibrada de varones y mujeres. Para la recolección de datos, se emplearon dos instrumentos estructurados: una escala de 30 ítems destinada a evaluar el nivel de inteligencia emocional y un cuestionario de 20 preguntas orientado a identificar el comportamiento sexual de los adolescentes. Ambos instrumentos fueron diseñados bajo criterios psicométricos adecuados para garantizar la validez y confiabilidad de los resultados. Los datos obtenidos fueron procesados y analizados mediante el programa estadístico SPSS versión 27. Los resultados se presentaron en tablas de frecuencia y para el contraste de la hipótesis, se aplicó la prueba chi cuadrado. RESULTADOS: Se encontró que el 71.5% de los estudiantes del Colegio Víctor Andrés Belaunde presenta un nivel alto de inteligencia emocional. En cuanto al comportamiento sexual, el 68.9% mostró un comportamiento indiferente, mientras que solo el 9.9% fue intenso. Además, se identificó una correlación inversa moderada entre ambas variables (rs = -0.527), determinando que el 65.6% de los estudiantes con alta inteligencia emocional presentó un comportamiento sexual indiferente, mientras que el 9.9% con comportamiento sexual intenso mostró bajos niveles de inteligencia emocional, lo que sugiere que una mayor inteligencia emocional puede estar asociada a una menor exposición a conductas sexuales de riesgo. CONCLUSIONES: Según la prueba del chi cuadrado (X2=225.75) se muestra que la inteligencia emocional y comportamiento sexual presentó relación estadística significativa (P<0.05) evidenciando correlación inversa entre nuestras variables
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/15628
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subjectComportamiento sexual
dc.subjectAdolescentes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
dc.titleRelación de la inteligencia emocional y el comportamiento sexual en estudiantes adolescentes del colegio Víctor Andrés Belaunde Arequipa 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29416379
renati.advisor.orcid0000-0002-9767-4946
renati.author.dni72028446
renati.author.dni72655244
renati.discipline914026
renati.jurorEscobedo Vargas, Jannet Maria
renati.jurorSotomayor Martinez, Victoria Aurora
renati.jurorFlores Pari, Lizbeth Yannine
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineObstetricia y Puericultura
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Facultad de Obstetricia y Puericulturaes_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Obstetricia

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