Acceso Abierto
Relación de las competencias docente en la satisfacción académica de estudiantes del VI-VIII-X semestre de la Facultad de Odontología de la universidad privada de Arequipa, 2024
Cargando...
Fecha
2026-03-31
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
El trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre las competencias docentes y la satisfacción académica de los estudiantes del VI, VIII y X semestre de la Facultad de Odontología de la Universidad Privada de Arequipa en el año 2024. Con un enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño no experimental-transversal y relacional. La muestra estuvo compuesta por 125 estudiantes, tanto hombres como mujeres, distribuidos entre los tres semestres mencionados. Para la recolección de datos, se emplearon dos instrumentos: uno para medir las competencias docentes y otro para evaluar la satisfacción estudiantil. Ambos instrumentos fueron aplicados mediante una encuesta presencial, contaban con un total de 28 ítems para la competencia docente y 29 para la satisfacción estudiantil, ambos en una escala tipo Likert.
Los instrumentos fueron validados mediante juicio de expertos, alcanzando una validez de 90% en ambos casos. Además, se evaluó su confiabilidad utilizando el Alfa de Cronbach, obteniendo valores de 0.87 para las competencias docentes y 0.81 para la satisfacción estudiantil, lo que indicó que los instrumentos eran adecuados para el estudio. Los resultados del análisis estadístico fueron medidos mediante la prueba de Chi cuadrado con un valor de p<0.05, existiendo una relación significativa entre las competencias docentes y la satisfacción estudiantil de los participantes. Cuando se analizó la relación entre la satisfacción estudiantil y las dimensiones de la competencia docente, se encontró que también había una relación significativa, con valores de p<0.05.
En conclusión, se puede afirmar que las competencias docentes y sus diversas dimensiones están estrechamente relacionadas con la satisfacción académica de los estudiantes. Por tanto, se recomienda seguir implementando mejoras en las competencias pedagógicas de
los docentes, con el objetivo de optimizar la experiencia educativa y aumentar la satisfacción de los estudiantes en la Facultad de Odontología.
Descripción
Palabras clave
Satisfacción estudiantil, Competencias, evaluación.