Rendimiento Académico y Problemas Emocionales y Conductuales en Niños de Instituciones Educativas Estatales
| dc.contributor.author | Salas Sánchez, Mariela Fernanda | |
| dc.contributor.author | Valdivia Herrera, Camila Leticia | |
| dc.date.accessioned | 2016-07-20T16:51:56Z | |
| dc.date.available | 2016-07-20T16:51:56Z | |
| dc.date.issued | 2016-07-20 | |
| dc.description.abstract | En la presente investigación se determinó la relación entre el rendimiento académico y los problemas emocionales y conductuales en una muestra de 293 estudiantes, varones y mujeres, de 8 a 11 años de instituciones educativas estatales del distrito Jacobo Hunter de la ciudad de Arequipa. Se utilizó el test BASC-3 SRP-C que identifica la presencia de problemas emocionales y conductuales, teniendo en cuenta las subescalas pertenecientes al apartado de perfil clínico: actitud hacia la escuela, actitud hacia los profesores, atipicalidad, locus de control, estrés social, ansiedad, depresión, sentido de inadecuación, problemas de atención, hiperactividad. Los resultados muestran presencia de 10,9% de problemas emocionales y conductuales en un nivel clínicamente significativo, y en un nivel de alto riesgo en porcentaje de 20,1%, y una correlación inversa fuerte entre las dos variables estudiadas en esta investigación, es decir, que a mayor prevalencia de problemas emocionales y conductuales existirá un menor rendimiento académico, y a menor prevalencia de problemas emocionales y conductuales se registraran mejores resultados en el rendimiento académico de los estudiantes del nivel primario de instituciones educativas estatales del distrito Jacobo Hunter | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/5458 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.source | Repositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM | es_ES |
| dc.subject | Rendimiento Académico | |
| dc.subject | Problemas Emocionales | |
| dc.subject | Niños | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 | es_ES |
| dc.title | Rendimiento Académico y Problemas Emocionales y Conductuales en Niños de Instituciones Educativas Estatales | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.discipline | 313016 | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Psicología | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías Sociales y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Título Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciada en Psicología | es_ES |