Relación entre el pensamiento creativo y el desempeño docente en los colegios Futura Schools, Arequipa - 2021
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Fecha
2023-10-13
Autores
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Nivel de acceso
Acceso Abierto
Resumen
El presente trabajo de investigación se titula “Relación entre el pensamiento
creativo y el desempeño docente en los Colegios Futura School, Arequipa – 2021”,
responde a la interrogante: ¿Cómo es la correlación entre el pensamiento creativo y
el desempeño docente en los Colegios Futura School, Arequipa – 2021? Y tiene
como objetivo general determinar la correlación entre la variable pensamiento
creativo y la variable desempeño docente. Así mismo, es de tipo básica con un nivel
correlacional, pertenece al campo de las ciencias sociales y a la línea de gestión y
calidad educativa.
La técnica seleccionada fue la encuesta, los instrumentos fueron dos
cuestionarios denominados “Cuestionario sobre pensamiento creativo” y
“Cuestionario sobre desempeño docente”, validados por juicio de expertos y
determinados como confiables por el Coeficiente Omega, la población está
compuesta por todos los educadores de los Colegios Futura School y la muestra está
formada por los docentes que laboran en la Sede Paucarpata y la Sede José Luis
Bustamante y Rivero. El procesamiento de datos se ejecutó en el programa
estadístico SPSS versión 26 y los resultados arrojados se presentaron en tablas y
figuras. Por otro lado, la comprobación del supuesto formulado se realizó mediante
la prueba rho de Spearman llegando a la principal conclusión de que existe una
relación positiva entre las variables, lo que conlleva afirmar que a mayor pensamiento
creativo mejor desempeño docente.
Descripción
Palabras clave
Pensamiento creativo, Desempeño, Desempeño docente