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Influencia de la capacidad de autogestión personal del docente en la interrelación con sus estudiantes del cuarto y quinto año de la escuela profesional de Educación en las universidades privadas de Arequipa, 2024
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Fecha
2025-12-11
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
La presente investigación, presenta como objetivo determinar la influencia de la
capacidad de autogestión personal del docente en la interrelación con sus estudiantes del cuarto
y quinto año de la Escuela Profesional de Educación en las universidades privadas de Arequipa,
2024. Metodológicamente esta investigación es de campo, de nivel explicativo, con un enfoque
cuantitativo, y su diseño es no experimental. La población estuvo conformada por 85
estudiantes de 4to y 5to de Educación; se aplicó la técnica de encuesta y los instrumentos el
Cuestionario. Los resultados demostraron que la capacidad de autogestión docente es media
según el 47% de estudiantes y “baja” o “muy baja” según el 34%; específicamente, en la
capacidad de adaptabilidad y la capacidad resolutiva y toma de decisiones, según el 47% y 45%
los docentes cumplen con los estándares mínimos; en tanto que en la gestión del tiempo el 62%
cumple con los estándares mínimos. Y, respecto a la capacidad de confianza en sí mismos,
según el 46% y 41% los docentes cumplen con los estándares mínimos o son competentes. La
interrelación docente/estudiantes son “regulares” para el 57% y son “buenas” o “muy buenas”
para el 35%. En la dimensión proximidad, el nivel de amabilidad/comprensión es “media”
según el 60%; el nivel de seguridad/satisfacción para el 49% es “medio” y bajo para el 31%.
En la dimensión influencia, la dominancia, es “media” según el 56% y alta para el 26%, con
bajo nivel de acciones represivas/impositivas de los docentes, según el 64% de estudiantes.
Conclusión: La capacidad de autogestión personal del docente presenta una influencia directa
y alta en la interrelación docente/estudiantes según la percepción de los estudiantes, con un
índice de r= 0,796 y un valor p=0,034 < 0,05.
Descripción
Palabras clave
Capacidad de autogestión personal, Relación docente, Estudiante.