Efectividad de la plataforma Matemáticas Profuturo en el logro de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de sexto grado de la I.E. 40208 Padre François Delatte, Arequipa, 2025

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dc.contributor.advisorMolina Rodriguez, Fredy Nicolas
dc.contributor.authorSucari Atamari, Ruth Elida
dc.contributor.authorTito Carlos, Ana Maria
dc.date.accessioned2026-01-07T14:40:51Z
dc.date.available2026-01-07T14:40:51Z
dc.date.issued2025-12-03
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo evaluar la efectividad de la plataforma Matemáticas Profuturo en el nivel de logro de la competencia "Resuelve problemas de forma, movimiento y localización" en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa N.º 40208 "Padre François Delatte", Arequipa – 2025. Los objetivos específicos incluyen determinar el nivel de logro de la competencia en los estudiantes que utilizaron la plataforma (grupo experimental) y aquellos que no la utilizaron (grupo control), además de identificar la percepción de los estudiantes sobre la usabilidad, claridad e interactividad de la plataforma. En la parte metodológica se empleó un diseño experimental con post-prueba y grupo de comparación. Ambos grupos fueron seleccionados de la misma institución educativa, con características similares en cuanto a nivel académico y entorno, y asignados a la misma docente para garantizar la validez de los resultados. El enfoque fue cuantitativo de nivel explicativo y de tipo aplicada, dado que su objetivo principal fue generar soluciones prácticas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en Matemáticas. La muestra estuvo conformada por 56 estudiantes de sexto grado de primaria. El muestreo fue de tipo censo, seleccionando a todos los estudiantes disponibles en la institución. Los resultados muestran que el valor p obtenido fue 0,000, lo cual es significativamente menor que 0,05 lo que indica que existe una diferencia significativa entre los dos grupos en cuanto a su nivel de logro de la competencia. En conclusión, la plataforma Matemáticas Profuturo ha demostrado ser una herramienta efectiva para mejorar el nivel de logro en la competencia "Resuelve problemas de forma, movimiento y localización" en estudiantes de sexto grado.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/16284
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa María
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Católica de Santa María
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa Maria - UCSM
dc.subjectPlataforma
dc.subjectProblemas
dc.subjectMatemáticas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEfectividad de la plataforma Matemáticas Profuturo en el logro de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de sexto grado de la I.E. 40208 Padre François Delatte, Arequipa, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29440909
renati.advisor.orcid0000-0002-9596-2530
renati.author.dni40927369
renati.author.dni41146125
renati.discipline191447
renati.jurorHihuaña Hallasi, Juan Carlos
renati.jurorPerez Quintanilla, Cecilia Lourdes
renati.jurorBeltran Molina, Rosa Patricia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión de los Entornos Virtuales para el Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión de los Entornos Virtuales para el Aprendizaje

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