Acceso Abierto
Funcionalidad familiar y adicción a redes sociales en adolescentes de una institución educativa de Juliaca
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Fecha
2025-01-09
Autores
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre funcionalidad
familiar y adicción a redes sociales en adolescentes de una institución educativa de Juliaca, El
presente estudio adopta un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo
correlacional explicativo y de carácter transversal. La muestra fue conformada por 268
escolares de 12 a 17 años (M = 15.29, DE = 1.609), procedentes de una institución educativa
de Juliaca, para la recolección de datos se aplicó los instrumentos psicométricos utilizados
fueron, la Escala de Funcionalidad Familiar FACES-III y el Cuestionario breve de adicción a
redes sociales (ARS-6). Como resultado, se halló que no existe relación significativa entre
funcionalidad familiar y adicción a redes sociales en adolescentes (p > .05). La mayoría de los
adolescentes provienen de familias con cohesión Desligada (56%) y adaptabilidad Caótica
(32.5%), lo que puede reflejar falta de unión y apoyo familiar. El uso de redes sociales es
común (79.5% usuarios regulares), mientras que el porcentaje de adolescentes en riesgo de
adicción es bajo (7.1%). No se halló relación significativa entre cohesión familiar y adicción
(ρ = .099, p > .05), mientras que la relación entre flexibilidad y adicción a redes sociales fue
positiva débil (ρ = .128, p < .05), indicando que mayor adaptabilidad puede estar relacionada
con un uso más frecuente, aunque no necesariamente adictivo. En conclusión, aunque la
funcionalidad familiar no determina la adicción a redes sociales, la flexibilidad muestra una
leve asociación con el uso frecuente, lo que sugiere que otros factores contextuales pueden
tener mayor influencia en el comportamiento adictivo de los adolescentes.
Descripción
Palabras clave
Adicción a redes sociales, Funcionalidad familiar, Adolescentes