Influencia del desempeño y la formación académica en la empleabilidad de los egresados de la carrera de educación en una universidad privada de Arequipa. 2019
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Date
2020-11-18
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Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del desempeño y
la formación académica en la empleabilidad de los egresados de la Carrera de Educación
en una Universidad Privada de Arequipa, 2019 y, que por razones de confidencialidad
se le denominó Universidad Privada de Arequipa (UPA).
El enfoque es cuantitativo y de diseño transeccional correlacional. Como unidad de
estudio se consideró a cincuenta egresados de la Carrera Profesional de Educación de la
UPA quienes concluyeron sus estudios entre los semestres 2012 II y 2018-II.
El estudio ha sido realizado considerando tres variables: desempeño académico,
formación académica y empleabilidad. Para la primera variable desempeño académico,
se ha utilizado una ficha de recolección de datos. En cuanto a la segunda variable
formación académica, se decidió elaborar un instrumento en base a la revisión de la
literatura correspondiente, luego, se realizó la validez de contenido mediante juicio de
expertos y comprobada mediante el estadístico V de Aiken (Merino y Livia, 2009);
además, se aplicó validez de constructo, a través de una prueba piloto y un análisis
factorial exploratorio. En cuanto a la tercera variable empleabilidad, el instrumento ya
se encontró validado en la investigación realizada por Ayre (2018), con un alfa de
Cronbach de 0.912.
Después de la aplicación de la ficha de recolección de datos y de los cuestionarios tipo
Likert, se concluyó que el desempeño y la formación académica no influyen en la
empleabilidad de los egresados de la Carrera de Educación de una Universidad Privada
de Arequipa, 2019.
Description
Keywords
Desempeño académico, Formación académica, Empleabilidad, Evaluación