Influencia de la actividad física en el estrés académico de los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de la ciudad de Arequipa – 2024.

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dc.contributor.advisorPerlacios Cruz, Carlos Eduardo
dc.contributor.authorAlvarez Estremadoyro, Rodrigo Andre
dc.contributor.authorVega Matos, Milagros Luz
dc.date.accessioned2025-03-01T03:01:10Z
dc.date.available2025-03-01T03:01:10Z
dc.date.issued2025-01-29
dc.description.abstractSe buscó determinar la relación entre la actividad física y el estrés académico en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Arequipa – 2024. Nuestro tipo de investigación fue cuantitativo, correlacional y transversal, lo cual nos permitió analizar la relación entre ambas variables. La muestra estuvo conformada por 352 estudiantes de secundaria, con edades entre 12 y 16 años, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico de tipo censal. Para la recolección de datos se utilizaron el Inventario SISCO SV-21 para medir el estrés académico y el cuestionario PAC-A para medir la actividad física. Como resultado principal, se encontró una correlación negativa entre ambas variables con un coeficiente de Spearman de -0,051 (p = 0,041, menor a 0,05), lo que demuestra que el aumento de la actividad física está asociado con una ligera disminución en los niveles de estrés académico. Asimismo, se observó que la actividad física se correlaciona negativamente con los estresores académicos (-0,593, p = 0,001) y con los síntomas del estrés (-0,042, p = 0,001), lo que sugiere que los estudiantes con mayor actividad física presentan menos estrés y síntomas asociados. En cuanto a las estrategias de afrontamiento, se identificó una correlación negativa débil (-0,050, p = 0,001), lo que indica que los estudiantes que realizan más actividad física tienden a emplear menos estrategias de afrontamiento para manejar el estrés. En conclusión, el estudio sugiere que la actividad física puede ser una herramienta útil para la reducción del estrés académico en estudiantes de secundaria.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/14736
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectActividad física
dc.subjectEstrés académico
dc.subjectEstudiante
dc.titleInfluencia de la actividad física en el estrés académico de los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de la ciudad de Arequipa – 2024.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni43439922
renati.advisor.orcid0000-0002-1302-0057
renati.author.dni70370636
renati.author.dni71446004
renati.discipline313016
renati.jurorVilches Velasquez, Flor Aleida
renati.jurorMartinez Carpio, Hector Emilio
renati.jurorGuzman Gamero, Rufino Raul Lizandro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicología
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías, Sociales y Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Psicología

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