El desarrollo de las competencias curriculares a través del programa de Autorretrato con el enfoque de Reggio Emilia en los niños de 4 años de la Institución Educativa Cuna Jardín San Daniel Comboni 2025

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorCateriano Chávez, Tatiana Jacqueline
dc.contributor.authorSerrano Serrano, Tamara Geronima
dc.contributor.authorManrique Callata, Maryori Jazmin
dc.date.accessioned2026-05-21T13:31:47Z
dc.date.available2026-05-21T13:31:47Z
dc.date.issued2026-05-05
dc.description.abstractLa investigación buscó establecer de qué manera un programa de autorretrato inspirado en la pedagogía Reggio Emilia fortalece las competencias curriculares en Comunicación, Personal Social, Matemática, Ciencia y Tecnología y Psicomotricidad en niños de 4 años de la Cuna Jardín San Daniel Comboni de Arequipa, 2025. El programa de autorretrato fue la variable independiente y el desarrollo de las competencias curriculares la variable dependiente. La investigación fue de campo, cuantitativa, diseño preexperimental. Se trabajó con una muestra censal de 20 niños de 4 años. Se empleó la técnica de encuesta y como instrumento un cuestionario de indicadores por áreas, validado por juicio de expertos. Para comparar la hipótesis y medir la efectividad del programa se utilizó la prueba no paramétrica de Wilcoxon. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas entre el pretest y el postest en todas las áreas valoradas: expresión oral más clara y creativa, reconocimiento de emociones y relaciones interpersonales, mejora en conceptos básicos de número, forma y tamaño, mayor interés por el cuidado corporal y del entorno y mejora en la motricidad fina y gruesa. Se llega a la conclusión de que el programa de autorretrato basado en los lenguajes del enfoque Reggio Emilia apoya el desarrollo de competencias curriculares en niños de 4 años.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/16943
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectEnfoque Reggio Emilia
dc.subjectCompetencias curriculares
dc.subjectEducación inicial.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEl desarrollo de las competencias curriculares a través del programa de Autorretrato con el enfoque de Reggio Emilia en los niños de 4 años de la Institución Educativa Cuna Jardín San Daniel Comboni 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29315618
renati.advisor.orcid0000-0002-6425-6430
renati.author.dni76420511
renati.author.dni72250952
renati.discipline111016
renati.jurorJaime Zavala, Milena Ketty
renati.jurorAndia Gonzales, Brizaida Guadalupe
renati.jurorCardenas Llamosas, Lucila Evelina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías, Sociales y Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 3 de 3
Miniatura
Nombre:
4N.3302.E.pdf
Tamaño:
3.22 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
4N.3302.E.RT.pdf
Tamaño:
36.16 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
Autorización_4N.3302.E.pdf
Tamaño:
520.96 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar

Colecciones

Educación