Desarrollo Sensorial en Niños de 3 Años de la Cuna Jardín Privada Sonrisas y de la Cuna Jardín Estatal Amistad Peruano-Francesa de los Distritos de Yanahuara y Cercado, Arequipa 2014
| dc.contributor.author | Delgado Tejada , Ana Lucia | |
| dc.contributor.author | Ullmann Díaz, Mariana | |
| dc.date.accessioned | 2015-05-15T21:01:35Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-06-15T16:15:33Z | |
| dc.date.available | 2016-06-15T16:15:33Z | |
| dc.date.issued | 2015-05-15 | |
| dc.description.abstract | El trabajo de investigación que a continuación se presenta lleva como título: “DESARROLLO SENSORIAL EN NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA CUNA JARDÍN PRIVADA SONRISAS Y DE LA CUNA JARDÍN ESTATAL AMISTAD PERUANO-FRANCESA DE LOS DISTRITOS DE YANAHUARA Y CERCADO, AREQUIPA 2014” La variable de estudio fue: el desarrollo sensorial y los indicadores fueron: sistema táctil, sistema visual, sistema auditivo, sistema gustativo y sistema olfativo. Por ello se plantearon los siguientes objetivos: Determinar el desarrollo sensorial que presentan los niños de 3 años de la Cuna Jardín Privada Sonrisas. Determinar el desarrollo sensorial que presentan los niños de 3 años de la Cuna Jardín Estatal Amistad Peruano-Francesa. Establecer las semejanzas y diferencias que presentan en el desarrollo sensorial los niños de 3 años de la Cuna Jardín Privada Sonrisas y los niños de 3 años la Cuna Jardín Estatal Amistad Peruano-Francesa. La técnica empleada fue la observación y el instrumento una ficha de observación con 20 ítems. La hipótesis formulada fue: Dado que el desarrollo sensorial es fundamental en el aprendizaje porque es un conjunto de estructuras encargadas de la recepción, transmisión e integración de las sensaciones que son las captaciones conscientes de las propiedades de los objetos, de las cosas y de los fenómenos, es probable 7 que los niños de 3 años de la Cuna Jardín Privada Sonrisas presenten un buen desarrollo sensorial que los niños de 3 años de la Cuna Jardín Estatal Amistad Peruano-Francesa. Los principales resultados obtenidos fueron: Los niños investigados en la Cuna Jardín Privada Sonrisas presentan un mejor nivel de desarrollo sensorial a diferencia de los niños de la Cuna Jardín Estatal Amistad -Peruano Francesa que se encuentran en un promedio menor, es decir, están en inicio y proceso de desarrollar las habilidades sensoriales para un mejor desarrollo integral. Finalmente, se puede afirmar que la hipótesis ha sido verificada y los objetivos alcanzados. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/3559 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.source | Repositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM | es_ES |
| dc.subject | Desarrollo Sensorial | es_ES |
| dc.subject | Cuna Jardín | es_ES |
| dc.subject | Estimulación Sensorial | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_ES |
| dc.title | Desarrollo Sensorial en Niños de 3 Años de la Cuna Jardín Privada Sonrisas y de la Cuna Jardín Estatal Amistad Peruano-Francesa de los Distritos de Yanahuara y Cercado, Arequipa 2014 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.discipline | 111016 | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Educación | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías Sociales y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Título Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial | es_ES |