Acceso Abierto
Uso del software educativo Cronos para optimizar la comprensión del tiempo histórico y el empleo de categorías temporales en los estudiantes del 5to año de educación secundaria de la I.E. 40525 San Santiago de Puyca La Unión - Arequipa 2021
Cargando...
Fecha
2023-08-21
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
El trabajo de investigación que presentamos titula uso del software educativo cronos
para optimizar la comprensión del tiempo histórico y el empleo de categorías temporales en
los estudiantes del 5to año de educación secundaria de la I.E. 40525 San Santiago de Puyca
la Unión –Arequipa 2021 en las experiencias de aprendizajes en el área de Ciencias Sociales.
Se aplicó un cuestionario como instrumento, el mismo que está validado por el
Ministerio de Educación, para medir la comprensión del tiempo histórico y empleo de
categorías temporales al usar el Software Educativo Cronos- SEC.
En la investigación se aplicó un cuestionario antes y después a 22 estudiantes de una
zona rural, observando una significativa mejoría en los resultados respecto al objetivo
general propuesto que es determinar la influencia del uso del software educativo Cronos en
la comprensión del tiempo histórico y el empleo de categorías temporales. Por lo tanto, con
los resultados se comprueba la hipótesis planteada.
Descripción
Palabras clave
Cronos, Comprensión del tiempo, Categorías temporales