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Objeto de aprendizaje basado en el storytelling y comunicación oral en estudiantes del nivel inicial en una institución educativa urbana de la provincia de Arequipa - 2022
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Fecha
2026-03-05
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
La presente tesis está titulada Objeto de aprendizaje basado en el storytelling y comunicación oral
en estudiantes de nivel inicial en una institución educativa urbana de la provincia de Arequipa-
2022, la investigación tiene como propósito determinar la eficacia de la aplicación de un objeto de
aprendizaje basado en el Storytelling para el desarrollo de la comunicación oral, se realizó un
estudio de investigación preexperimental cuya población de estudio estuvo constituida por 20
estudiantes del nivel inicial de la sección de cinco años de una Institución Educativa de la provincia
de Arequipa, quienes conformaron el grupo único de estudio. Para evaluar la variable Nivel de
desarrollo de la comunicación oral se utilizó como técnica la observación y como instrumento se
elaboró una rúbrica y para evaluar la calidad del Objeto de Aprendizaje basado en storytelling se
utilizó la técnica de la observación con el instrumento ficha de observación CODA, para evaluar
los resultados se empleó la prueba estadística de chi- cuadrado de Pearson con un nivel de
significancia del 5 %. Se constató que el nivel de desarrollo de la comunicación oral antes y
después de la aplicación del objeto de aprendizaje basado en el storytelling presentó diferencia
estadística significativa (P<0.05) observando que el 45.0 % de los estudiantes en el pretest
presentaron nivel de comunicación oral en proceso, mientras que en el postest el 55.0 % de
estudiantes alcanzaron nivel destacado. Se concluye aceptando la validez de la hipótesis de trabajo
verificando la efectividad del uso del objeto de Aprendizaje basado en el storytelling para el
desarrollo de la comunicación oral.
Descripción
Palabras clave
Objeto de aprendizaje, Storytelling, Comunicación Oral