Acceso Abierto
Influencia de los estilos de apego en la tolerancia a la frustración en niños de 8 a 10 años atendidos en un centro psicológico privado, Arequipa 2024
Fecha
2025-11-18
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
El apego en la infancia cumple un papel fundamental en el desarrollo socioemocional, dado que
influyen en la capacidad de los niños para gestionar sus emociones y afrontar situaciones
adversas. En paralelo, la tolerancia a la frustración de considera una habilidad esencial para
regular respuestas emocionales ante obstáculos y contratiempo. La interacción entra ambas
variables se vuelve relevante en contextos clínicos, donde las dificultades emocionales en la
infancia son cada vez más frecuentes. El objetivo del presente estudio fue establecer la
influencia de los estilos de apego en la tolerancia a la frustración en niños de 8 a 10 años
atendidos en un centro psicológico privado de Arequipa, 2024. Metodología: Se realizo un
estudio de enfoque cuantitativo, de tipos relacional, diseño no experimental y de corte
transversal, se aplicaron como instrumentos el Cuestionario de Clasificación de Estilos de
Apego y la Escala de Tolerancia a la Frustración- ETF. La muestra estuvo conformada por 156
niños que acudían a consulta psicológica. Resultados: Se identifico que el 65.4% de los niños
presento un nivel muy intolerante de tolerancia a la frustración, mientras que el 47.4% presento
un estilo de apego seguro, seguido del ansioso- ambivalente con 32.1% y evitativo con 20.5%.
Conclusión: Al aplicar la regresión lineal, se determinó que los estilos de apego ansiosoambivalente
y evitativo ejercieron una influencia significativa, aunque débil, sobre la tolerancia
a la frustración (p<0.05), a diferencia del apego seguro, que no mostró influencia significativa.
Descripción
Palabras clave
Apego infantil, Tolerancia a la frustración, Regulación emocional