Bullying y rendimiento académico en los adolescentes de 4° año de secundaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau, Cusco, 2024

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dc.contributor.advisorPinto Pomadera, Hilda Lizbeth
dc.contributor.authorBustamante Pacheco, Anyela Marina
dc.contributor.authorMamani Vargas, Viselka Luisa
dc.date.accessioned2026-05-11T13:48:06Z
dc.date.available2026-05-11T13:48:06Z
dc.date.issued2026-03-20
dc.description.abstractObjetivo: Determinar la relación entre el bullying y el rendimiento académico en los adolescentes de 4° año de secundaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau, Cusco, 2024. Materiales y métodos: El tipo de investigación fue básica con un enfoque cuantitativo, el nivel fue descriptivo correlacional y contó con un diseño no experimental; para la recolección de datos se utilizó la escala de agresión entre pares y una guía de análisis documental para medir el rendimiento académico. La muestra estuvo conformada por 92 estudiantes. Resultados: Respecto a los niveles de bullying, se encontró que el 51,1% presenta tendencia alta, el 32,6% indica una tendencia baja, el 9,8% tiene un nivel alto y solo el 6,5% manifiesta un nivel bajo. Sobre el rendimiento académico, el 48,9% se ubica en el nivel de logro, el 31,5% está en el nivel inicio y el 19,6% se encuentra en proceso. Conclusiones: Se dio a conocer que existe relación significativa entre el bullying y el rendimiento académico. Esto confirma que a menor presencia de bullying, mayor es el rendimiento académico, evidenciando que la violencia entre pares afecta negativamente la concentración, la motivación, la autoestima y, en consecuencia, los logros escolares.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/16867
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectbullying
dc.subjectrendimiento académico
dc.subjectTrabajo Social.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.titleBullying y rendimiento académico en los adolescentes de 4° año de secundaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau, Cusco, 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29425577
renati.advisor.orcid0000-0002-1719-4863
renati.author.dni74436585
renati.author.dni72367983
renati.discipline923026
renati.jurorMedina Gordillo, Sara Yanina
renati.jurorVela Aquize, Rosa Maria
renati.jurorTorres Espejo, Maria Antonieta
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineTrabajo Social
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías, Sociales y Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Trabajo Social

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