Funciones ejecutivas y condición socioeconómica de niños preescolares de dos instituciones educativas en Arequipa

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dc.contributor.advisorZevallos Cornejo, Vilma Asunta
dc.contributor.authorMonrroy Palomino, Yanitsa Rosalin
dc.date.accessioned2025-06-26T17:04:57Z
dc.date.available2025-06-26T17:04:57Z
dc.date.embargoEnd2026-06-10
dc.date.issued2025-05-27
dc.description.abstractLa presente investigación tiene el objetivo de identificar las diferencias del desarrollo de las funciones ejecutivas de niños preescolares de diferente condición socioeconómica en dos instituciones educativas de la ciudad de Arequipa, el estudio cuenta con una metodología cuantitativa con diseño no experimental transversal. La muestra estuvo conformada por 140 niños preescolares de 3, 4 y 5 años de dos instituciones educativas de la ciudad de Arequipa, una de condición socioeconómica media y la otra, de condición socioeconómica baja. Se utilizó como primer instrumento la escala de Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva – versión infantil (BRIEF-P) y como segundo, el Método Social Graffar de Méndez Castellano (1986). Los resultados evidenciaron que existe una relación estadísticamente significativa en el desarrollo de las funciones ejecutivas entre los niños de diferentes condiciones socioeconómicas. Los niños de la institución con condición socioeconómica media mostraron un mejor desempeño en las evaluaciones de funciones ejecutivas en comparación con aquellos de condición baja. Los resultados evidencian diferencias significativas en las funciones ejecutivas según la condición socioeconómica, lo que resalta la relevancia del contexto en el desarrollo cognitivo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/15277
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectFunciones ejecutivas
dc.subjectCondición socioeconómica
dc.subjectPreescolares
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleFunciones ejecutivas y condición socioeconómica de niños preescolares de dos instituciones educativas en Arequipa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29238564
renati.advisor.orcid0000-0002-0046-7319
renati.author.dni71139544
renati.discipline313016
renati.jurorAlarcon Farfan, Veronika Elizabeth
renati.jurorRamos Vargas, Luis Fernando
renati.jurorQuispe Flores, Lita Marianela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicología
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías, Sociales y Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Psicología

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