Acceso Abierto
Clima familiar e inteligencia emocional en estudiantes de una universidad privada de Arequipa
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Fecha
2023-09-13
Autores
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
El objetivo del presente estudio es determinar la relación que existe entre clima
familiar e inteligencia emocional en estudiantes de primer año de una universidad privada
de Arequipa. La investigación realizada es de tipo correlacional, no experimental y
transversal recogiendo la información solo una vez en el tiempo. La muestra estuvo
conformada por 139 estudiantes de 18 y 19 años de manera voluntaria, se realizó a través
de un google forms de manera sincrónica, los instrumentos utilizados fueron la Escala de
Clima Social Familiar y el Inventario de Inteligencia Emocional de Bar-On ICE. Para el
procesamiento de datos se utilizó el Coeficiente de correlación rho de Spearman (r). Los
resultados obtenidos nos muestran que existe una disfunción familiar leve del 38.8 % y
una inteligencia emocional por mejorar del 85.6%. Por otro lado, se encontró una relación
positiva muy baja entre clima familiar y las dimensiones intrapersonal e interpersonal
siendo el valor significativo de 0,198 en ambas; asimismo, se evaluó cada dimensión de
las variables trabajadas. Finalmente, de acuerdo a la estadística se muestra un resultado de
0,082 entre las variables de clima familiar e inteligencia emocional en los estudiantes de
primer año, por lo que se concluye que no existe una relación correlacional.
Descripción
Palabras clave
Clima familiar, Inteligencia emocional, Estudiante