Nomofobia y personalidad en adolescentes escolarizados de una institución pública en Arequipa

Huacan Riquelme, Diego Nahuel; Miranda Apaza, Arian Alexander

Nomofobia y personalidad en adolescentes escolarizados de una institución pública en Arequipa

dc.contributor.advisor	Ramos Vargas, Luis Fernando
dc.contributor.author	Huacan Riquelme, Diego Nahuel
dc.contributor.author	Miranda Apaza, Arian Alexander
dc.date.accessioned	2026-11-03T14:45:45Z
dc.date.available	2026-11-03T14:45:45Z
dc.date.issued	2026-10-09
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre la nomofobia y las dimensiones de personalidad en adolescentes escolarizados de una institución pública en Arequipa, Perú. Se empleó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal, de alcance descriptivo- correlacional. La muestra estuvo conformada por 192 estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria, quienes completaron el Cuestionario de Nomofobia (NMPQ) y el Inventario de Personalidad de Eysenck Forma J (EPQ-J). Los resultados evidenciaron que el 56.3% de los adolescentes presentó niveles medios de nomofobia, mientras que un 12% alcanzó niveles altos, lo que sugiere niveles moderados de nomofobia en la mayoría, aunque con casos que requieren atención específica. En cuanto a las dimensiones de personalidad, se halló un predominio de niveles medios y altos de neuroticismo (77.1%) y un nivel alto de Psicoticismo en el 90.6% de los participantes, mientras que la extraversión se concentró en niveles bajos y medios. El análisis correlacional reveló una relación positiva y significativa entre nomofobia y extraversión (r = .236; p = .001), indicando que los adolescentes más extrovertidos tienden a mostrar mayor dependencia hacia el teléfono móvil. No se encontraron correlaciones significativas entre nomofobia y las dimensiones de neuroticismo ni Psicoticismo. Tampoco se evidenciaron diferencias significativas en los niveles de nomofobia según sexo o edad. Los hallazgos destacan la necesidad de intervenciones preventivas enfocadas en promover un uso saludable de la tecnología, especialmente en adolescentes extrovertidos, y sugieren explorar variables adicionales como la autoestima o las estrategias de afrontamiento. La investigación aporta evidencia relevante sobre la compleja interacción entre factores psicológicos y las manifestaciones de nomofobia en adolescentes.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12920/17709
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Santa María	es_ES
dc.publisher.country	PE
dc.rights	https://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad Católica de Santa María	es_ES
dc.source	Repositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM	es_ES
dc.subject	nomofobia
dc.subject	personalidad
dc.subject	personalidad
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.title	Nomofobia y personalidad en adolescentes escolarizados de una institución pública en Arequipa
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni	42957579
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9216-7040
renati.author.dni	72042036
renati.author.dni	72667609
renati.discipline	31300211
renati.juror	Puma Huacac, Roger Freddy
renati.juror	Quispe Flores, Lita Marianela
renati.juror	Villanueva Kuong, Leslie Emilia
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Psicología
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías, Sociales y Humanidades	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Psicología