La relación entre el lenguaje oral y la conciencia fonológica en alumnos de 5 años de la Institución Educativa Nacional Jorge Basadre Grohmann, de la ciudad de Arequipa, en el 2022
Date
2023-04-24
Authors
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Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
El objetivo general de esta investigación es: Determinar la relación que existe entre el lenguaje
oral y la conciencia fonológica en los alumnos de 5 años. La Metodología en esta investigación,
es de tipo relacional, tiene como variables el lenguaje oral y la conciencia fonológica. Los
instrumentos utilizados fueron los cuestionarios utilizados para la recolección de datos fueron, el
cuestionario ELO para la variable del lenguaje oral, el cuestionario PECO para la variable de la
conciencia fonológica, los materiales que se usó fueron fichas de colores y lápiz. La muestra
fueron 24 niños en total, a 12 niños se les aplico el cuestionario del lenguaje oral y a los otros 12
niños se les aplico el cuestionario de conciencia fonológica, los 24 niños fueron del aula de 5
años de edad, del colegio nacional Jorge Basadre Grohmann, Arequipa 2022. Los resultados
obtenidos en la variable del lenguaje oral fueron, la mayoría se ubicó en el nivel medio, con los
porcentajes de 82% en discriminación auditiva, 10% en memoria verbal, 3% en composición
oral, 5% en significado de palabras. Los resultados obtenidos en la variable de la conciencia
fonológica fueron, la mayoría de los niños se ubicaron en el nivel muy bajo, con los porcentajes
de 50% en adición de silabas, 18% en identificación de fonemas, 18% en omisión de silabas,
14% en identificación de silabas. En conclusión, la hipótesis de esta investigación fue
comprobada, mediante el coeficiente de relación de spearman lo que nos dio el resultado de una
relación positiva entre moderada y fuerte.
Description
Keywords
Lenguajes oral, Conciencia Fonológica, Nivel inicial