Acceso Abierto
Uso de redes sociales y habilidades sociales en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Manuel Scorza Torres
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Fecha
2023-11-16
Autores
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
El objetivo de la siguiente investigación fue ver si existe un vínculo entre los usos de las
redes sociales y de igual forma de sus habilidades sociales de los estudiantes. Es una investigación
considerada como tipo cuantitativa, no siendo experimental, de transversal y correlacional diseño.
Se aplicó como técnica la encuesta y dos instrumentos para medir los usos de las redes sociales y
además sobre las habilidades sociales teniendo como muestra a 103 jóvenes con nivel secundario,
los cuales 49 fueron mujeres y 54 hombres. Se utilizó el programa estadístico de Pearson para
poder procesar los datos. En los resultados revelados apreciamos que existe una correlación inversa
moderada (-0.620); comprobando la hipótesis planteada, que, si el uso de las redes sociales es
mayor, su desarrollo de habilidades sociales será menor o viceversa. También fue descubierto que
el 50% de estudiantes presentan un alto uso de las redes sociales con cierto grado de dependencia.
En relación a las habilidades sociales hallamos que un 61% de los estudiantes tienen un nivel bajo
de desarrollo en los que concierne en habilidades sociales, relacionadas a las habilidades
comunicativas y relacionales, asertividad y resolución de conflictos
Descripción
Palabras clave
Estudiantes, Uso de redes sociales, Habilidades sociales