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Conducta Asertiva en Estudiantes del Quinto Grado de Primaria de la Institución Educativa N° 41037 José Galvez, Arequipa, 2018
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Fecha
2019-09-03
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
CONDUCTA ASERTIVA EN ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE
PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 41037 JOSÉ GALVEZ,
AREQUIPA, 2018.
OF ASSERTIVE BEHAVIOR IN STUDENTS OF THE FIFTH GRADE OF
ELEMENTARY THE EDUCATIONAL INSTITUTION N ° 41037 JOSÉ GALVEZ,
AREQUIPA, 2018
Ser competente socialmente implica ser asertivo, es decir, saber defender sus
derechos sin pisar los de los demás. El trabajo se encuentra ubicado en el campo
de las Ciencias de la Salud, en el Área de Enfermería en Salud Mental y en la
línea de Asertividad, que tiene como objetivos: Identificar la conducta asertiva; y
determinar la conducta de mayor incidencia en los estudiantes del Quinto Grado
de Primaria de la Institución Educativa N°41037 José Gálvez, Arequipa 2018, la
metodología empleada responde a un tipo de investigación descriptiva,
exploratoria y de corte transversal, desarrollada a través de la técnica de la
entrevista CABS Tipo II, la que se aplicó a 71 estudiantes, que constituyen las
unidades de estudio. Concluyendo que, el 86% observan conducta asertiva, la
que es prevalente, que hacen respetar sus opiniones y derechos, el 11% pasiva
y 3% agresiva.
Palabras Claves: Conducta Asertiva.
Descripción
Palabras clave
Conducta Asertiva