Diferencias de Temperamento en Niños y Niñas de 3 a 5 Años
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Date
2019-07-18
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Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
El presente estudio trató de determinar si los niños de 3 a 5 años tienen diferentes
dimensiones de temperamento que las niñas de las mismas edades. La muestra fue de 406
participantes, (221 niños y 185 niñas) procedentes de centros de educación inicial de 9
distritos de la ciudad de Arequipa-Perú. El estudio fue de tipo descriptivo y correlacional, se
trató de hallar la relación entre las dimensiones del temperamento y sexo. Se utilizó la escala
de temperamento: emocionalidad, actividad y sociabilidad (EAS) de Buss y Plomin y una
ficha demográfica construida por las investigadoras. Se hallaron diferencias significativas a
favor de las niñas en las dimensiones de sociabilidad y actividad. Por otro lado, no existen
diferencias significativas con relación a las diversas edades de los participantes.
Palabras clave: Temperamento, emocionalidad, actividad, sociabilidad, timidez, niños y
niñas.
Description
Keywords
Temperamento, emocionalidad, actividad, sociabilidad, timidez, niños, niñas