(Universidad Católica de Santa María, 2015-12-09) Aguilar Cuadros , María Del Pilar; Alfaro Martínez, Náthali Naydú
Se analiza la relación entre la el funcionamiento familiar y resiliencia de los alumnos de
las instituciones educativas del Distrito de Paucarpata. Se aplicó como instrumentos la Escala de
Resiliencia de Wagnild y Young y el Cuestionario Escala de Evaluación de Cohesión y
Adaptabilidad Familiar (FACES III). La población estuvo conformada por 972 alumnos que
cumplieron criterios de inclusión. Los resultados más significativos demuestran que la resiliencia
de los alumnos es baja, el funcionamiento familiar es extremo en 49%, existiendo relación entre
la resiliencia y el funcionamiento familiar, así como también entre el sexo y estructura familiar
con la resiliencia.