La sacralización de realidades contemporáneas que subyacen en el desarrollo espiritual de estudiantes universitarios: un análisis cualitativo crítico

dc.contributor.advisorRosado Zavala, Federico Miguel
dc.contributor.authorSiza Montoya, Christian Hyrum
dc.date.accessioned2026-05-05T14:05:12Z
dc.date.available2026-05-05T14:05:12Z
dc.date.issued2026-03-27
dc.description.abstractEste estudio tuvo como objetivo analizar las realidades contemporáneas que los estudiantes universitarios sacralizan y evaluar su influencia en el desarrollo espiritual y la búsqueda de realización personal en el contexto universitario. A través de una investigación cualitativa de carácter exploratorio y descriptivo, basada en entrevistas semiestructuradas, se indagó en las experiencias y significados espirituales de jóvenes de diversas carreras, edades y posturas espirituales. La muestra estuvo compuesta mayoritariamente por estudiantes de ciclos avanzados, sin adscripción religiosa, compuesto por ateos, agnósticos, escépticos y no religiosos. Los hallazgos revelaron que los estudiantes sacralizan dimensiones profundamente vinculadas a su experiencia vital: la familia como núcleo ético y afectivo, los valores personales como brújula moral, las experiencias significativas como fuentes de sentido, el bienestar emocional y la propia identidad como eje de realización. Estos factores actúan como referentes normativos internos que orientan decisiones, comportamientos y compromisos éticos, configurando una espiritualidad autónoma, subjetiva y relacional. Asimismo, se identificaron cinco mecanismos que explican la sacralización: la influencia familiar y educativa, las experiencias personales transformadoras, las vivencias emocionales intensas, el contraste generacional y el ejercicio reflexivo de interpretación de sentido. La espiritualidad emergió como un proceso dinámico y en evolución, más vinculado a experiencias existenciales que a dogmas institucionales. Finalmente, se constató parcialmente, que la sacralización de realidades contemporáneas influye significativamente en el desarrollo espiritual universitario, al estructurar identidades, motivaciones y marcos éticos. Este estudio contribuye al campo de la educación y la espiritualidad al evidenciar que la formación integral en contextos plurales requiere reconocer la diversidad espiritual y promover procesos reflexivos, críticos y auténticos. A partir de ello, se plantean líneas de acción pedagógica orientadas a acompañar el desarrollo espiritual juvenil desde la diversidad, la sensibilidad afectiva, el diálogo intergeneracional y la ética personal, ofreciendo una mirada actual y necesaria sobre la movilidad espiritual en sociedades en transición cultural y axiológica.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/16856
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectEspiritualidad
dc.subjectSacralización
dc.subjectDesarrollo espiritual.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.titleLa sacralización de realidades contemporáneas que subyacen en el desarrollo espiritual de estudiantes universitarios: un análisis cualitativo crítico
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni00435588
renati.advisor.orcid0000-0002-8497-6451
renati.author.dni42061085
renati.discipline314028
renati.jurorPerez Quintanilla, Cecilia Lourdes
renati.jurorBedregal Alpaca, Norka Norali
renati.jurorPacheco Rodriguez, Leonor Dolores
renati.jurorAbarca Cordero, Julio Cesar
renati.jurorJauregui Mercado, Edgar Raul
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineDoctorado en Ciencias Sociales
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado
thesis.degree.nameDoctor en Ciencias Sociales

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