Acceso Abierto
Ansiedad y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Arequipa, 2022
Fecha
2025-11-07
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la ansiedad y
la procrastinación académica en estudiantes universitarios. El estudio tuvo un enfoque
cuantitativo de nivel descriptivo-correlacional con diseño no experimental de corte
transversal. La población estuvo conformada por 288 estudiantes de pregrado de la
Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Católica Santa María que fueron
evaluados con el inventario de ansiedad de Beck (BAI) para la variable ansiedad y la
escala de procrastinación académica (EPA) para medir la variable procrastinación
académica. Los resultados demuestran que existe una relación significativa y directa entre
la ansiedad y procrastinación académica (rs = .845; p <.05), por tanto, se concluye que, el
nivel de ansiedad de los estudiantes universitarios tiende a ser elevado cuando estos
presentan mayores niveles de procrastinación académica.
Descripción
Palabras clave
Ansiedad, Procrastinación académica, Autorregulación académica