Relación entre los Rasgos de Personalidad y Niveles de Agresividad en Alumnos de la Escuela Técnico Superior Pnp Charcani - Arequipa 2015
dc.contributor.author | Rodas Málaga, Milagros Francis | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-06-28T18:45:24Z | |
dc.date.accessioned | 2016-04-26T21:01:35Z | |
dc.date.available | 2016-06-28T18:45:24Z | |
dc.date.issued | 2016-04-26 | |
dc.description.abstract | Rasgos de personalidad metas motivacionales modos cognitivos comportamientos interpersonales agresividad origen de la agresividad teorías?sobre?la?agresividad componentes de la agresividad antecedentes investigativos resultados | es_ES |
dc.description.uri | Tesis | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/5231 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
dc.publisher.country | PE | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
dc.source | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
dc.source | Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSM | es_ES |
dc.subject | Salud | es_ES |
dc.subject | Personalidad | es_ES |
dc.subject | Agresividad | es_ES |
dc.title | Relación entre los Rasgos de Personalidad y Niveles de Agresividad en Alumnos de la Escuela Técnico Superior Pnp Charcani - Arequipa 2015 | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_ES |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
thesis.degree.discipline | Maestria en Salud Mental del Niño, del Adolescente y de la Familia | es_ES |
thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado | es_ES |
thesis.degree.level | Maestría | es_ES |
thesis.degree.name | Maestro en Salud Mental del Niño, del Adolescente y de la Familia | es_ES |