Uso del whatsapp y su relación con el desarrollo de la competencia construye interpretaciones históricas del área de ciencias sociales en estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E. Libertadores de América - Arequipa 2021
| dc.contributor.advisor | Siu Antezana, Rocio Jackeline | es_ES |
| dc.contributor.author | Ramírez Ramírez, Jorge Luis | es_ES |
| dc.contributor.author | Layme Arias De Concha, Dayna Florinda | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2021-08-06T00:13:59Z | |
| dc.date.available | 2021-08-06T00:13:59Z | |
| dc.date.issued | 2021-08-05 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio fue sobre el uso del WhatsApp y su relación con el desarrollo de la competencia construye interpretaciones históricas del área de ciencias sociales en estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E. Libertadores de América - Arequipa 2021. Como variables de estudio uso del WhatsApp (Conocimiento de las herramientas, aplicación de las funciones lingüísticas y aplicación de las funciones no lingüísticas) y Competencia Construye Interpretaciones Históricas (Interpreta críticamente fuentes diversas, comprende el tiempo histórico y elabora explicaciones sobre procesos históricos). El objetivo general fue determinar la relación entre el uso del WhatsApp y el desarrollo de la Competencia Construye Interpretaciones Históricas en estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Libertadores de América. La metodología de investigación fue de tipo descriptivo correlacional; la técnica e instrumento utilizado para medir ambas variables fue una encuesta y un cuestionario de 24 ítems; la validez del instrumento se ha obtenido mediante el juicio de tres expertos; mientras que la confiabilidad del mismo fue mediante el Alfa de Cronbach; los datos recogidos fueron analizados e interpretados por medio de tablas y gráficos estadísticos. El resultado de la investigación nos indica que el p-valor obtenido es 0.000 (valor crítico observado), cuyo valor es menor que el nivel de significancia considerado en la tesis de 0.05; este resultado nos permite afirmar que si existe relación entre el uso de WhatsApp y la Competencia Construcción de Interpretaciones Históricas. Así mismo, la relación entre ambas variables es directamente proporcional, es decir a mayores valores de la primera variable le corresponden mayores valores en la segunda variable, y viceversa. Mientras, el Coeficiente de Correlación de Pearson fue de 0.752 puntos, nos señala el grado de relación. Esto descriptivamente hablando, indica una Correlación positiva alta entre los variables de estudio; de este modo rechazamos hipótesis nula y aceptamos hipótesis alterna. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/10980 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.source | Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSM | es_ES |
| dc.subject | es_ES | |
| dc.subject | Competencia | es_ES |
| dc.subject | Interpretaciones Históricas | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Uso del whatsapp y su relación con el desarrollo de la competencia construye interpretaciones históricas del área de ciencias sociales en estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E. Libertadores de América - Arequipa 2021 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 30830016 | |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-8412-1891 | es_ES |
| renati.author.dni | 29571484 | |
| renati.author.dni | 29726081 | |
| renati.discipline | 191447 | es_ES |
| renati.juror | Tomaylla Quispe, Ygnacio Salvador | es_ES |
| renati.juror | Barriga Zegarra, Carlos Martin | es_ES |
| renati.juror | Beltran Molina, Rosa Patricia | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Maestria en Educación con Mención en Entornos Virtuales para el Aprendizaje | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado | es_ES |
| thesis.degree.level | Maestría | es_ES |
| thesis.degree.name | Maestro en Educación con Mención en Entornos Virtuales para el Aprendizaje | es_ES |