Acceso Abierto
Gestión educativa y calidad de la educación de los estudiantes de diferentes maestrías de una universidad privada, Arequipa-2023
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Fecha
2025-08-21
Autores
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
El estudio de investigación titulado Gestión educativa y calidad de la educación de los
estudiantes de diferentes maestrías de una Universidad Privada, Arequipa-2023, se enfocó en
determinar la percepción de los estudiantes de maestría sobre la gestión educativa y la calidad
de la educación en una Universidad Privada. Se ejecutó bajo un carácter cuantitativo y enfoque
correlacional, de campo, nivel descriptivo y explicativo – correlacional, el diseño fue no
experimental de tipo transversal. Se abordó como instrumento, dos encuestas una para cada
variable con preguntas cerradas y escalas Likert. Los instrumentos, validados por juicio de
expertos, demostraron alta confiabilidad. La población se compuso por 80 estudiantes, los que
cumplieron con los criterios de inclusión. Los resultados obtenidos revelaron una correlación
positiva moderada entre las variables, donde el coeficiente de correlación es 0.590.
Concluyendo que con base a que la gestión educativa se ve mejorada, la calidad educativa
también tiende a mejorar de manera moderada, siendo la relación positiva, moderada
Descripción
Palabras clave
Gestión de la educación, Calidad educativa, Gestión pedagógica