La relación entre la dependencia a los videojuegos y el clima familiar en estudiantes de nivel secundario de un colegio estatal en la ciudad de Arequipa

Arata Dongo, Diana Lucia; Gonzales Charca, Jean Paul Lucio

La relación entre la dependencia a los videojuegos y el clima familiar en estudiantes de nivel secundario de un colegio estatal en la ciudad de Arequipa

dc.contributor.advisor	Lara Quilla, Jaime Ernesto
dc.contributor.author	Arata Dongo, Diana Lucia
dc.contributor.author	Gonzales Charca, Jean Paul Lucio
dc.date.accessioned	2026-01-20T18:03:49Z
dc.date.available	2026-01-20T18:03:49Z
dc.date.issued	2026-01-08
dc.description.abstract	Los avances tecnológicos como los celulares, las computadoras portátiles y los videojuegos de consola u online, son piezas innovadoras que facilitan nuestra vida diaria, el uso de dichos dispositivos ha continuado incrementado con el pasar de los años; sin embargo, hubo un incremento realmente notorio entre los años 2015 y 2025, especialmente después de la pandemia ocurrida 2020; ya que, la población se vió obligada a adaptarse a un contexto diferente en donde utilizábamos dicha tecnología en momentos más allá de nuestro tiempo libre; por lo que, jugar videojuegos a partir de ese periodo, se convirtió notablemente parte de las principales actividades de entretenimiento entre los adolescentes, particularmente entre los varones, pese a que puede generar ciertos comportamientos inadecuados (Rodríguez & García, 2021); por lo tanto, se marcó un cambio en el desarrollo tecnológico de manera exponencial a partir de este evento mundial. El objetivo de la presente investigación fue determinar la correlación entre la dependencia a los videojuegos y el clima social familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal en Arequipa. La muestra estuvo constituida por 201 estudiantes de entre 1er al 5to grado de secundaria. El método de la investigación fue definido de tipo no experimental con un enfoque cuantitativo y el alcance correlacional. Los resultados obtenidos mediante los estadísticos aplicados nos dan una correlación baja según el coeficiente de rho de Spearman (r = -.069), con un nivel de significancia de p = .328, lo que nos permite concluir que no existe una correlación estadísticamente significativa entre dependencia a los videojuegos y clima social familiar (p>.05) en los estudiantes evaluados a nivel secundaria de una institución educativa estatal en Arequipa.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12920/16374
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Santa María	es_ES
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad Católica de Santa María	es_ES
dc.source	Repositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM	es_ES
dc.subject	Videojuegos
dc.subject	Familia
dc.subject	Clima social
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.title	La relación entre la dependencia a los videojuegos y el clima familiar en estudiantes de nivel secundario de un colegio estatal en la ciudad de Arequipa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	29680041
renati.advisor.orcid	0000-0002-6957-3793
renati.author.dni	72638754
renati.author.dni	70689741
renati.discipline	313016
renati.juror	Martinez Carpio, Hector Emilio
renati.juror	Zevallos Cornejo, Asunta Vilma
renati.juror	Ramos Vargas, Luis Fernando
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Psicología
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías, Sociales y Humanidades	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Psicologia