Evaluación de la vulnerabilidad sísmica con métodos cualitativo y cuantitativo: FEMA P-154 y pushover en la Institución Educativa Independencia Americana de la ciudad de Arequipa, 2023

Mamani Lozano, Fabio Bryan

Evaluación de la vulnerabilidad sísmica con métodos cualitativo y cuantitativo: FEMA P-154 y pushover en la Institución Educativa Independencia Americana de la ciudad de Arequipa, 2023

dc.contributor.advisor	Chávez Vega, Oscar Felix
dc.contributor.author	Mamani Lozano, Fabio Bryan
dc.date.accessioned	2025-11-12T19:35:11Z
dc.date.available	2025-11-12T19:35:11Z
dc.date.issued	2025-10-17
dc.description.abstract	Este trabajo de investigación tiene como objetivo primordial evaluar la vulnerabilidad sísmica de los módulos en la institución educativa Independencia Americana, mediante métodos cualitativo y cualitativo, para el conocimiento público del nivel de seguridad que puede otorgar. Para alcanzar el objetivo se empezó con la inspección visual in situ para el llenado de fichas que propone el método cualitativo FEMA P-154, la cual contiene parámetros como: riesgos geológicos, adyacentes y irregularidades verticales. Por otro lado, para la evaluación con el método cuantitativo Pushover, se comenzó con la obtención documentaria de planos estructurales y luego la determinación de resistencia de los elementos estructurales. Para luego ser insertadas al modelo numérico con el programa ETABS v.21. Luego de realizar el análisis estático lineal, análisis dinámico y verificando las derivas inelásticas, masa participativa. Además del uso de los modelos constitutivos de los materiales como: el concreto confinado, acero de refuerzo y muros de albañilería confinada de la cual se extrajo la curva de capacidad propuesta por (Coral Alva, 2018). Se realizo el análisis estático no lineal y la inspección de los diagramas, como: momento-curvatura, momento -rotación, curva de capacidad, espectro de capacidad, niveles de desempeño, objetivos de desempeño y verificación de derivas según él (SEAOC VISION 2000 COMMITTEE, 1995). Por lo tanto, se espera un desempeño operacional de los módulos, hasta sismos de nivel muy raro, resguardando la seguridad de los alumnos y personal administrativo dentro de los pabellones evaluados. La metodología que fue aplicada, ha resultado ser eficiente. Por la que se puede emplear o adaptar para estudios con característica similares
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12920/15868
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Santa María	es_ES
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad Católica de Santa María	es_ES
dc.source	Repositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM	es_ES
dc.subject	Vulnerabilidad sísmica
dc.subject	Pushover
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.04
dc.title	Evaluación de la vulnerabilidad sísmica con métodos cualitativo y cuantitativo: FEMA P-154 y pushover en la Institución Educativa Independencia Americana de la ciudad de Arequipa, 2023
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	23884755
renati.advisor.orcid	0000-0002-2281-2013
renati.author.dni	74813115
renati.discipline	732016
renati.juror	Guillen Malaga, Milagros Socorro
renati.juror	Rosas Espinoza, Jorge
renati.juror	Bustamante Mora, Boris Andre
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Ingeniería Civil
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Santa María.Facultad de Arquitectura e Ingenierías Civil y del Ambiente	es_ES
thesis.degree.name	Ingeniero Civil