Nivel de conocimiento y prácticas sobre integridad científica en estudiantes universitarios de la región Arequipa

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dc.contributor.advisorMuñoz del Carpio Toia, Agueda Rossangella
dc.contributor.authorGuillen Delgado, Bryan Jesus
dc.contributor.authorVargas Barrios, Graziel Yadira
dc.date.accessioned2024-10-31T16:34:14Z
dc.date.available2024-10-31T16:34:14Z
dc.date.issued2024-10-18
dc.description.abstractOBJETIVO: Determinar el nivel de conocimiento y tipo de prácticas sobre integridad científica en estudiantes universitarios del área de la salud en la región de Arequipa. MATERIAL Y METODO: Se trata de un estudio descriptivo, observacional, transversal y relacional. Se utilizó la técnica de entrevista en su modalidad de cuestionario, aplicando un formulario de preguntas estructuradas relacionadas a conocimientos y tipo de prácticas sobre integridad científica en estudiantes universitarios del área de la salud. El procesamiento y análisis de los datos se realizó mediante estadística descriptiva. Para conocer la asociación entre las variables, se utilizó la prueba estadística Chi-Cuadrada, con un nivel de significancia de p < .05. Se calculó también el coeficiente de correlación de Spearman. RESULTADOS: Se entrevistaron un total de 105 encuestas sobre el nivel de conocimiento y practicas sobre integridad científica en estudiantes de facultades del área de salud de universidades públicas y privadas de la región Arequipa. Entre el 72.45% y el 97.96%, indicó tener conocimientos previos sobre integridad científica, malas conductas y sus consecuencias, lo que indica la existencia de una base de conocimientos sobre ética de la investigación e integridad científica entre los estudiantes del área de salud. Se encontró una relación entre el nivel de conocimiento y las practicas sobre integridad científica en estudiantes universitarios del área de salud. CONCLUSIONES: Los conocimientos podrían estar vinculados a una menor incidencia de malas prácticas científicas. El fortalecimiento de la educación sobre integridad científica, podría contribuir a la reducción en las malas prácticas en investigación.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/14226
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectConocimiento
dc.subjectIntegridad científica
dc.titleNivel de conocimiento y prácticas sobre integridad científica en estudiantes universitarios de la región Arequipa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29315986
renati.advisor.orcid0000 - 0003- 0501- 7314
renati.author.dni73452033
renati.author.dni46412219
renati.discipline912016
renati.jurorMontes Caceres, Miguel
renati.jurorManrique Sam, Maria Cecilia
renati.jurorYucra Sevillano, Sandra
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMedicina Humanaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Facultad de Medicina Humanaes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameMédico Cirujano

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