Nivel de conocimiento y prácticas sobre integridad científica en estudiantes universitarios de la región Arequipa
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Date
2024-10-18
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Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
OBJETIVO: Determinar el nivel de conocimiento y tipo de prácticas sobre integridad
científica en estudiantes universitarios del área de la salud en la región de Arequipa.
MATERIAL Y METODO: Se trata de un estudio descriptivo, observacional, transversal y
relacional. Se utilizó la técnica de entrevista en su modalidad de cuestionario, aplicando un
formulario de preguntas estructuradas relacionadas a conocimientos y tipo de prácticas sobre
integridad científica en estudiantes universitarios del área de la salud. El procesamiento y
análisis de los datos se realizó mediante estadística descriptiva. Para conocer la asociación entre
las variables, se utilizó la prueba estadística Chi-Cuadrada, con un nivel de significancia de p
< .05. Se calculó también el coeficiente de correlación de Spearman.
RESULTADOS: Se entrevistaron un total de 105 encuestas sobre el nivel de conocimiento y
practicas sobre integridad científica en estudiantes de facultades del área de salud de
universidades públicas y privadas de la región Arequipa. Entre el 72.45% y el 97.96%, indicó
tener conocimientos previos sobre integridad científica, malas conductas y sus consecuencias,
lo que indica la existencia de una base de conocimientos sobre ética de la investigación e
integridad científica entre los estudiantes del área de salud. Se encontró una relación entre el
nivel de conocimiento y las practicas sobre integridad científica en estudiantes universitarios
del área de salud.
CONCLUSIONES: Los conocimientos podrían estar vinculados a una menor incidencia de
malas prácticas científicas. El fortalecimiento de la educación sobre integridad científica,
podría contribuir a la reducción en las malas prácticas en investigación.
Description
Keywords
Conocimiento, Integridad científica