Efectividad del programa educativo aprendiendo me cuido en el nivel de conocimiento sobre el uso y riesgo del AOE en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria del Colegio Nuestra Señora de la Candelaria, Camana 2025

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dc.contributor.advisorSotomayor Martínez, Victoria Aurora
dc.contributor.authorMarquez Quispesivana, Melanie
dc.date.accessioned2026-05-20T13:47:52Z
dc.date.available2026-05-20T13:47:52Z
dc.date.issued2026-04-29
dc.description.abstractObjetivo: La investigación tuvo como objetivo identificar la efectividad del Programa Educativo “Aprendiendo me cuido” en el nivel de conocimiento sobre el uso y riesgo de la AOE en estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria del Colegio Nuestra Señora de la Candelaria, Camaná 2025. Material ymétodos: La investigación realizada presenta un nivel explicativo con un diseño cuasiexperimental de un solo grupo, aplicando un pre y post test; lo que permitió evaluar el impacto del programa educativo comparando el estado inicial de las estudiantes frente a los resultados obtenidos tras la intervención. Lamuestra estuvo conformada por 199 estudiantes, seleccionadas mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, seleccionando a las participantes en función a su accesibilidad y disposición a participar. Para la recolección de datos se utilizó como instrumento un cuestionario previamente validado por tres expertos en la tesis de Romero Álvarez Cynthia (2022), con un Alfa de Cronbach de 0.858, garantizando la confiabilidad de los resultados. Resultados: En la población estudiada, el 41.2% de las estudiantes tenían 16 años y el 52.8% perteneció a 5to de secundaria. En cuanto al nivel de conocimiento sobre el uso y riesgo del AOE antes de la intervención, el 57.8% de las estudiantes se ubicaron en un nivel bajo y solo el 7.5% en un nivel alto;mientras que después de la intervención se evidenció un cambio significativo donde el 51.8% de las estudiantes alcanzó un nivel alto. En las dimensiones evaluadas, se observó un predominio en el nivel medio en las tres áreas: conocimiento teórico (66.3%), método Yuzpe (58.8%) y método de levonorgestrel (53.8%). Conclusiones: La prueba de Wilcoxon reveló diferencias estadísticamente significativas entre el pre y postest, dando como resultado un nivel de significancia de (p<0,001) confirmando que el programa educativo tuvo un impacto positivo en el nivel de conocimiento de las estudiantes sobre el uso y riesgo del AOE.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/16917
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectprograma educativo
dc.subjectanticonceptivo de emergencia
dc.subjectnivel de conocimiento.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.12
dc.titleEfectividad del programa educativo aprendiendo me cuido en el nivel de conocimiento sobre el uso y riesgo del AOE en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria del Colegio Nuestra Señora de la Candelaria, Camana 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29380862
renati.advisor.orcid0000-0001-8033-8834
renati.author.dni74562804
renati.discipline914026
renati.jurorArencio Heredia, Marcelina Lourdes
renati.jurorOviedo Tejada, Veronica Florencia
renati.jurorMeza Flores, Fabiola Carmen
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineObstetricia y Puericultura
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Facultad de Obstetricia y Puericulturaes_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Obstetricia

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