Aplicación del Software CMAP TOOLS para mejorar el nivel de logro de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna en estudiantes de segundo de Secundaria de una Institución Educativa Pública de Arequipa, 2024
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Date
2024-09-03
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Volume Title
Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
En la presente investigación titulada “Aplicación del software Cmap Tools para
mejorar el nivel de logro de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en lengua
materna en estudiantes de segundo de secundaria de una institución educativa pública de
Arequipa – 2024” se determinó la eficacia del software Cmap Tools en el nivel de logro de
la competencia de la técnica de los mapas conceptuales elaborados con el programa Cmap
Tools. Para su desarrollo se elaboró y validó un instrumento que permitió en un primer
momento identificar el nivel de logro de la competencia “Lee diversos tipos de textos escritos
en lengua materna” , luego de ello se realizaron seis sesiones de aprendizaje cuya principal
estrategia metodológica era el uso de mapas conceptuales elaborados con el software Cmap
Tools en las que los estudiantes aprendieron el uso del programa con sus diversas
herramientas los que se aplicaron a lecturas comprensivas con textos de diversos tipos y
evaluando el proceso con pruebas de comprensión de textos. Luego de concluido el proceso
de aplicación de las sesiones se realizó la prueba de post test aplicando el mismo instrumento
comparando los resultados antes y después de la intervención y encontrando diferencia
estadística significativa (P<0.05), en el nivel de logro de la competencia “Lee diversos tipos
de textos escritos en lengua materna” demostrando la validez de la hipótesis de trabajo al
evidenciarse una mejora en el nivel de logro de la competencia objeto del estudio, como se
aprecia en los resultados estadísticos obtenidos.
Description
Keywords
Mapas conceptuales, CMAP Tools, Comprensión de textos