Empatía y su asociación con el síndrome de burnout en estudiantes de medicina de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Católica de Santa María, Arequipa 2019
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Date
2021-02-11
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Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
OBJETIVO: Establecer la asociación entre los niveles de empatía y de Burnout en
estudiantes de 1er y 6to año de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad
Católica de Santa María.
METODOS: Se realizó un estudio observacional y corte trasversal. La población de
estudio fue 228 estudiantes de primer y sexto año. Aplicando ficha de recolección de
datos, test TECA y escala MBI-SS. Se aplicó prueba de Chi cuadrado para la
comparación de grupos.
RESULTADOS: El 96.97% de los estudiantes de primero fueron <20 años; y los de
sexto el 71,32% tenían entre 23-25; el 59.60% fueron mujeres. Los niveles de
agotamiento emocional y suficiencia académica del Burnout presentan aumento de
puntuaciones altas en sexto; la dimensión de cinismo disminuye en sexto, existiendo
en todas las dimensiones diferencia estadística significativa. Ningún estudiante de
primero presenta Burnout; en sexto, el 3.10% presentaron Burnout, diferencias no
significativas. Las dimensiones de adopción de perspectivas y comprensión emocional
de la empatía, fueron significativamente más altas en sexto. En primero existe
predominancia de baja empatía; en sexto aumenta, existiendo diferencia significativa
con el año de estudio. Los estudiantes con Burnout, el 25% presentaron nivel bajo de
empatía, y sin Burnout presentaron porcentajes semejantes en todos los niveles, no
presentan relación estadística significativa.
CONCLUSIONES: La frecuencia de Burnout es baja, afecta más a estudiantes de
sexto. Los niveles de empatía aumentan en sexto. No existe relación entre la aparición
de Burnout y niveles bajos de empatía.
Description
Keywords
Empatía, Burnout académico, Estudiantes de medicina