Relación entre el estilo de crianza parental y los roles del ciberbullying en adolescentes de la Institución Educativa Nro.40035 Víctor Andrés Belaunde, Arequipa, 2026.

Apaza Zavaleta, Diana Jeraldine; Sanchez Sanga, Valeria Milagros

Relación entre el estilo de crianza parental y los roles del ciberbullying en adolescentes de la Institución Educativa Nro.40035 Víctor Andrés Belaunde, Arequipa, 2026.

dc.contributor.advisor	Salazar Aguilar, Adelina Victoria
dc.contributor.author	Apaza Zavaleta, Diana Jeraldine
dc.contributor.author	Sanchez Sanga, Valeria Milagros
dc.date.accessioned	2026-11-02T19:37:10Z
dc.date.available	2026-11-02T19:37:10Z
dc.date.issued	2026-10-22
dc.description.abstract	El ciberbullying constituye un problema de salud pública que vulnera el bienestar integral en la adolescencia, donde los estilos de crianza parental ejercen un rol clave en la supervisión conductual. Objetivo: Determinar la relación entre los estilos de crianza parental y los roles del ciberbullying en adolescentes de la Institución Educativa N.º 40035 Víctor Andrés Belaúnde, Arequipa, 2026. Metodología: Investigación cuantitativa, transversal y relacional, con una muestra de 240 estudiantes. Se empleó la encuesta, aplicándose la Escala de Estilos de Crianza de Steinberg y el Inventario para Detectar Ciberbullying (ICIB), ambos con adecuados indicadores de validez y confiabilidad. La prueba Kolmogorov-Smirnov demostró distribución no normal (𝑝 < 0,05), empleándose la prueba de Kruskal-Wallis (𝛼 = 0,05). Resultados: En el presente estudio el estilo autoritario presentó mayor predominio (34%), seguido del negligente (27%), con asociación significativa según edad (𝑝 < 0,001) y tipo de familia (𝑝 = 0,005), mas no según sexo (𝑝 = 0,382). Respecto al ciberbullying, la cibervictimización presentó la mayor media, seguida del ciberagresor y ciberespectador . Se hallaron diferencias significativas según edad en los tres roles y por tipo de familia en ciberagresor y ciberespectador (𝑝 < 0,01).Se evidenció relación estadísticamente significativa entre los estilos de crianza y los tres roles del ciberbullying (p < 0,001). El estilo negligente registró mayor ciberagresión y ciberobservación, mientras que el autoritario mostró mayor cibervictimización. Conclusión: Los estilos de crianza se relacionan significativamente con los roles del ciberbullying, resaltando la importancia de fortalecer las prácticas de crianza positivas en la prevención de la violencia digital.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12920/17686
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Santa María	es_ES
dc.publisher.country	PE
dc.rights	https://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad Católica de Santa María	es_ES
dc.source	Repositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM	es_ES
dc.subject	Adolescentes
dc.subject	Crianza
dc.subject	Acoso escolar
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
dc.title	Relación entre el estilo de crianza parental y los roles del ciberbullying en adolescentes de la Institución Educativa Nro.40035 Víctor Andrés Belaunde, Arequipa, 2026.
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni	29532783
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0006-3689-2874
renati.author.dni	75897048
renati.author.dni	72649699
renati.discipline	91300071
renati.juror	Delgado Del Carpio, Milna Marjorie
renati.juror	Cuya Zevallos, Carla Madeleine Graciela
renati.juror	Rimachi Jacobo, Sonia Fernandina
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Enfermería
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Santa María.Facultad de Enfermería	es_ES
thesis.degree.name	Licenciada en Enfermería