Acceso Abierto
Motivación y compromiso académico en estudiantes de un centro preuniversitario de una universidad privada
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Fecha
2023-04-27
Autores
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
El objetivo del presente estudio fue establecer la relación entre la motivación y el compromiso
académico en los estudiantes de un centro preuniversitario que postulan a una universidad
privada. Este se planteó como un estudio cuantitativo, correlacional y de corte transversal. La
muestra estuvo conformada por 494 estudiantes del centro preuniversitario, de los cuales 329
fueron mujeres y 165 varones. Los instrumentos empleados fueron la Escala de Motivación
Académica y la Escala de Utrecht de Compromiso Académico (UWES-S) además, se incluyó
una pregunta acerca del rendimiento académico de los estudiantes en comparación de sus
compañeros. Después del procesamiento de datos, los resultados evidenciaron que la motivación
académica presenta una correlación baja pero significativa (rho = .263, p<.05) con el
compromiso académico
Descripción
Palabras clave
Motivación, Compromiso, Rendimiento académico